Почему я люблю биологию?
Сейчас на уроках биологии мы изучаем ее общие закономерности. Ранее мы изучали клетку, растения, грибы, животных и человека. Эта наука в обычной жизни поможет отличить ядовитое от съедобного. Так же человек будет многое знать о своем организме. Например, как что устроенно, различные болезни и так далее. Больше всего мне нравилось изучать зоологию (животных) и анатомию (человека). Изучая этот предмет, можно сформировать более правильный рацион питания, понять к чему приводят вредные привычки и, соответственно, сто раз подумать прежде, чем начать курить, пить и так далее. Биология - это очень интересный и полезный в дальнейшей жизни предмет!
Своеобразна в языке стилистическая роль деепричастий. Эта форма способствуют смысловой точности, сжатости и лаконичности речи, вносит в высказывание элемент книжности. Экспрессию, заложенную в грамматической природе деепричастия, отмечали ученые, писатели. На «выразительную краткость деепричастий» указывал А. С. Пушкин, и в своей художественной прозе он глубоко и тонко использовал деепричастные формы. По мнению Д. В. Григоровича, «...деепричастие дорисовывает движение» , поэтому оно незаменимое средство не только для точной и краткой, но и для живописной передачи характера действия. Само¬бытность деепричастия, особенность его стилистического употребления отметил К. Д. Ушинский, который писал, что «...эту форму создал русский народ в своем характеристическом стремлении действовать краткостью на чувства слушателя, предполагая в нем рус¬скую сметливость» . Высоко оценивают стилистические возможности деепричастий все современные лингвисты, которые утверждают, что эта глагольная форма позволяет вкладывать большое содержание в сжатую по форме речь. Ученые отмечают, что деепричастия при умелом их употреблении дают возможность выразительно передать детали, живописно рисующие действие, содействуют динамике рассказа, а это усиливает образность художественного повествования. Все эти качества деепричастий обусловливают их широкое употребление в разнообразных речевых стилях и литературных жанрах. Признавая большие стилистические возможности деепричастий, лингвисты в то же время ука¬зывают, что нагромождение деепричастий затемняет деталь.
1. Что, брат? Уж не трунишь, тоска берёт - ага!
2. Ах, правда ли, Сальери, что Бомарше кого-то отравил?
3. О, как слепа, безумна злоба!
4. Пирожница, ей-ей, глядит плутовкой.
5. Ахти, какая страсть!
6. О мощный властелин судьбы!
7. "Ах! " - и легче тени Татьяна прыг в другие сени.
Всё позаимствовано у А. Пушкина.
<span>Осень очень красивое время года. Листья на деревьях становятся желтыми,
багряными, коричневыми. И когда мы гуляете по осеннему парку, опавшие
листья шуршат под нашими ногами. На клумбах много осенних цветов – астр и
хризантем. </span>
