Моллюск [малуск]
7 букв, 6 звуков
<span><span>Трудно не согласиться с
высказыванием современного лингвиста М. Н. Кожиной, которая утверждает: «Читатель проникает в мир образов
художественного произведения через его речевую ткань». </span><span>
Действительно, читая слова и предложения,
положенные в основу речевой ткани произведения, мы воссоздаем в своем
воображении тот художественный мир, который рожден пером писателя. К
одним героям мы испытываем чувство уважения, к другим относимся с
настороженностью, их поступки возмущают.
Рассмотрим это на примерах. Так, предложения 27
и 33, которые являются репликами Лисапеты в диалоге, позволяют воссоздать
отрицательный образ девочки, показать ее недружелюбное отношение к Жеке и Лизке
Ракитиной. Она предлагает посмеяться над чувствами мальчика. Не
понимает и увлечения девочки актерами.
А вот фразы Веры: «Тебе его не жалко?»
(предложение 28), «Она совсем не мещанка» (предложение 34), помогают сделать
вывод о том, что девочка - добрый и отзывчивый человек.Только
великодушный человек может вступиться за обиженного, отстаивать его
права, хобби.
<span>Следовательно, права была М.Н.Кожина,
утверждавшая, что «…читатель проникает в мир образов художественного
произведения через его речевую ткань».</span></span></span>
1) <u>Он</u>отражал бурю противодействием системы сложных усилий,убивая панику короткими приказаниями,плавал и останавливался где хотел.(простое предлож с однородн. сказ.).
2)<u>Он</u>посадит тебя в лодку,привезет на корабль,и (=присоед.) <u>ты</u>уедешь навсегда в блистательную страну (куда?=места),где(с.сл.) всходит<u>солнце</u> и где(с.сл.) <u>звезды</u>спустятся с неба (с какой целью?=цели),чтобы (союз)поздравить тебя с приездом.(предлож. сложн. конструкции; )
3)<u>Она</u>прижалась щекой к стеклу,закрыла глаза и тихо погладила зеркало рукой там (где?=места),где (с.сл.) приходилось её <u>отражение</u>.(СПП с придат места)
4)<em>Возле берега</em>,где она суетилась,<em>было (где?=места) довольно препятсвий,занимавших внимание</em>.(Главное разорвано, придаточное места).
5)<u> Грэй</u>медлил,рассматривая даль низкого берега,где (союз) над зеленью и песком лился (где?=места) утренний<u> дым</u> труб Каперны.(СПП с прид. места)
6)Миновав переулок,<u>Грэй</u>прошел в ворота дома (куда?=места),где (с.Сл.) состоялось музыкальное <u>выступление</u>. (СПП с прид. места)
7)Там есть<u>прудо</u>к,такой прудок, (какой?=опред.)
Где <u>тина</u> на парчу похожа.(СПП с прид. опред.)
8)<u>Он</u>повёл их туда (куда?=места),где виднелся выстроенный,очень красивый маленький <u>домик</u>,окруженный большим загороженным со всех сторон двором. (СПП с прид. места)
9)<u>Судьба</u>забросила его туда, (куда?) где <u>границы</u> России отличаются резкою,величавою характерностью.( (СПП с прид. места)
Окно
облако
стекло..................
Эти слова не употребляются без двоиных согласных)