Дерева- нет чего?- родительный падеж
мальчика-вижу кого?-родительный падеж
холмикам-доволен чем?-творительный падеж
землю-вижу что?-винительный падеж
символам-доволен чем?творительный падеж
<span>Это дерево всегда стоит у меня перед глазами. Его необычную историю рассказал мне старик в маленькой подмосковной деревне. Вот эта история.
Случилось это в годы Великой Отечественной войны. Когда немцы добрались до Подмосковья, они устроили в селе Вертушино лагерь для военнопленных. Для построек срубили две или три сотни тополей, понаделали из них столбов, вкопали столбы в землю, натянули на них усеянную шипами проволоку в несколько тесных рядов.
Потом фашистов прогнали. Бегство их было таким стремительным, что они не успели учинить расправу над пленными.
А вскоре началась весна. Однажды утром ребятишки вертушинской школы, проходя мимо бывшего лагеря, мимо окованных железом столбов, заметили невероятное.
Прибежали ребята к учительнице и, перебивая друг друга, задыхаясь от восторга, загалдели о том, что столб растет!
Когда Татьяна Николаевна подошла к тому месту, куда тащила ее детвора, она увидела, что кусок дерева, скованный со всех сторон железом, действительно жил. На его изуродованном теле туго набрякли большие клейкие почки, и казалось, вот-вот они лопнут, прорвутся зеленым пламенем первого листа.
Постояли ребята, посмотрели в широко раскрытые глаза учительницы, и вдруг все, как будто сговорились, понеслись наперегонки в деревню, а оттуда — обратно: кто с клещами, кто с топором, кто с чем.
Вытащили из дерева длинные скрюченные гвозди, размотали проволоку. Кора у дерева оказалась красной от ржавчины^, но это было уже именно дерево. Взрыхлили землю вокруг ствола, как смогли перебинтовали раны. И тополь начал набирать силу, выбросил устремленные к солнцу побеги, зашумел еще недррк- ной, еще несмелой, но уже ярко-зеленой листвой.
С тех пор прошло много лет. Красавец-тополь так разросся, что сейчас трудно поверить, что он был кургузым обрубком в два метра высотой. Спиленный верх его оброс со всех сторон ветвями, обтянулся свежей корой, и венчает его такая мощная островерхая крона, что сразу и не разглядишь, где находится тот горизонтальный срез, когда-то тупо нацеленный в небо. Только посеревшие от времени столбы, стоящие в одной шеренге с деревом, красноречивее человека рассказывают нам историю своего собрата.de</span>
Ответ:
Наша квартира состоит из четырёх комнат. Одна из них, самая большая из всех, принадлежит нам с братом. Я буду называть её «моя комната».
Слева от входа в мою комнату стоит двухэтажная кровать, на которой мы с братом спим. Рядом расположены два вплотную примыкающих друг к другу стола. На них мы с братом делаем уроки. Возле столов находятся два стула, а также тумба. На одной стене висят полки с книгами, на другой — политическая карта мира, а также настенные часы. Ещё в комнате есть большой шкаф с зеркалом, где находится одежда. Кроме того, папа выделил пространство для занятий спортом. С этой целью к потолку он прикрутил шведскую стенку с брусьями и кольцами, а на пол под ней положил мат.
Я помогаю маме своевременно убираться в комнате, поэтому она всегда чистая. Благодаря большим окнам, помещение выглядит светлым и просторным. На подоконнике много горшков с красивыми растениями. Моим любимым цветком является орхидея, потому что она почти круглогодично цветёт.
Мне очень нравится моя комната!
Объяснение:
Мы находимся на стадионе Урал.Сегодня здесь проводятся соревнования по бегу и прыжкам в длину.В прошлом году чемпионом по бегу стал ученик 42 школы Уваров Иван,а по прыжкам в длинну ученица 18 школы Олеся Миронова.Мы стали задавать им следующие вопросы:"Что Вы чувствуете,во время соревнований?".Спортсмены ответили нам:"Конечно,это волнение и в тоже время гордость за участие".Чуть позже мы спросили "Что важнее победа или участие?".Миронова Олеся сказала,что участие,ведь если ты попал сюда то ты уже победитель.