Он был отважным героем. Я не допущу нарушения правил , разберусь и накажу, кого следует. Педагог стремится развить качества адаптации в коллективе , и чувство взаимопомощи. А продукты были поедены и погрызены каким-то зверьком, возможно -хорьком.
Существительные 3 склонения: Мышь,ночь. И.п. кто? что? Мышь( ) , ночь ( )
Р.п. кого?чего?мыш(и), ноч(и)
Д.п. кому?чему? мыш(и),ноч(и)
В.п. кого? что? мышь ( ), ночь ( )
Т.п. кем? чем? мышь(ю), ночь(ю)
П.п. о ком? о чём? о мыш(и), о ноч(и).