Я поддерживаю учителей в их опасениях по поводу прозвищ.Ведь они бывают не всегда приятными.К тому же его могут давать совершенно не оправданно,только потому что человек кому-то не приглянулся.А как мы знаем,плохое быстро разлетается и привязывается.Не все люди психически устойчивы к подобного рода "забаве".Бывает,доходит и до трагических последствий.Поэтому я бы не советовала давать людям клички,особенно без их согласия.
Составить и записать предложения из данных слов. Кот, у, Тишка, жил, Миши Веры, лыжи, у, новые Груши, малыши, сочные, ели Играли
Слава Борисюк
Кот Тишка жил у Мишы.
У Веры новые лыжи.
Малыши ели сочные груши.
Малыши построили замок из песка.
У Веры играли малыши.
По сторонам(обстоятельство) тропинки(дополнение) стеной(обстоятельство) стоит(сказуемое) крапива(подлежащее).
Нева - 1 скл., Петербург - 2 скл.
Ребята (существительное, множественное число, род не определяется, у этого сова нет единственного числа) раздвинули (глагол, прошедшее время, множественное число) густые (прилагательное, множественное число) зелёные (прилагательное, множественное число) ветки (существительное, множественное число, женский род) смородины (существительное, единственное число, женский род) и (союз) увидели (глагол, прошедшее время, множественное число) маленькое (прилагательное, единственное число, средний род) гнёздышко (существительное, единственное число, средний род).
