Моя первая учительница очень любила возить нас, ребят, на экскурсии. Она нас приводила к часам, которые показывали время во всех направлениях, катала на старинном трамвае. Однажды учительница привезла нас к дубу.
Она рассказала о том, что дерево - историческое. Оно - остаток рощи кривичей, той, что была у могильных курганов. Смоленск возник позже, тогда, когда по Днепру стали ходить суда, которые надо было смолить.
Я прикоснулся к дубу и помню грубую его теплоту : теплоту ладоней, крови, пота моих исторических предков.
План
1. Проблема экологии.
а) современное состояние флоры и фауны.
б) угроза экологической катастрофы.
2. Необходимость охраны окружающей среды.
3. Мой вклад в охрану природы.
Спросить как его самочувствие, серьезное у него что то, предложить навестить его
Очки-обезьянки. медведь-косолапый. Мотылёк-светик. Лето-зелёным одеялом где-то. Сострадалтный-Иван.это правильно гарантирую
<em>Я всегда выгуливаю свою собаку на коротком поводке.</em>