Интересный случай произошёл с моей кошкой. Однажды она залезла на дерево,а назад спуститься не может,как бы я ее не звала,оно лишь громко мяукала. Мимо проходил мальчик,я попросила его помочь. Смелый Никита залез на высокое дерево и спустил мою кошку,вот такие приключения пережила моя кошка.
2)Весной эта полянка кажется сказочной. Голубые подснежники,еле растаявший снег переливается на солнце будто изумруд. Просыпаются животные,полянка наполняется жизнью. Пение птиц,журчание ручейка-это музыка природы.
Принесли нам (н.ф. - мы, 1 лицо) щенка спаниеля, величиной со среднюю крысу. Кошка наша (н.ф. - мы, 1 лицо) на шкафу стала готовиться к прыжку. Ей (н.ф. - она, 3 лицо), конечно непонятно: крыса это или щенок. Чтобы развлечь его (н.ф. - он, 3 лицо), я (1 лицо) принёс из кухни кость. И положил ему (н.ф. - он, 3 лицо) под нос.
Культура речи – это владение языковыми
нормами в произношении, ударении, словоупотреблении, умении строить
текст, а также умении пользоваться выразительными средствами языка в
разных условиях общения в соответствии с целью и содержанием речи. Уметь
выражать свои мысли четко и ясно, с соблюдением всех правил
произношения, грамматики, лексики означает быть хорошо понятым всеми,
кто говорит на русском языке.Язык
является зеркалом культуры, в нем отражается не только реальный мир,
окружающий человека, не только реальные условия его жизни, но и
общественное самосознание народа, его менталитет, национальный характер,
образ жизни, традиции, обычаи, мораль, система ценностей, мироощущение,
видение мира.Речь нужна человеку всегда, на каждом шагу, во всяком деле, она – самое тонкое средство выражения мысли и общения между людьми. А часто ли мы задумываемся над простыми вопросами: «Как мы говорим?», «Допускаем ли ошибки в своей речи?». <span>К
сожалению, приходится констатировать, что грамотность населения с
каждым годом снижается. При этом Россия заняла первое место в мире по
числу людей с высшим образованием в возрасте от 25 до 64 лет в рейтинге
стран, приведённом в докладе Международной организации экономического
сотрудничества и развития под названием «Взгляд на образование 2012».
Согласно этим данным, высокообразованных россиян — 54\%. Но почему тогда
из уст депутатов, журналистов, телерадиоведущих и др. мы слышим
неграмотную речь, а на страницах газет и журналов читаем предложения с
речевыми и грамматическими ошибками? Поразительно! Не правда ли?</span>
1)подгоняемый
Н. ф. – подгоняемый. Морфологические признаки:
1) страдательное;
2) признаки глагола: несовершенный вид, невозвратное, настоящее время;
3) Непост.пр-
употреблено в полной форме
единственном числе
мужском роде
именительном падеже.
В предложении выполняет роль определения.
Озарённый (монастырь) — причастие, обозначает признак предмета по действию.
II. Морфологические признаки. 1. Начальная форма — озарённый
2. Постоянные признаки:
1) страдательное причастие;
2) прошедшее время;
3) совершенный вид.
3. Непостоянные признаки:
1) полная форма;
2) единственное число;
3) мужской род;
4) именительный падеж.
III. Синтаксическая функция.
1.Видимый-прич.
2.1)Начальная форма: видимый (именительный падеж единственного числа мужского рода);
2) Постоянные признаки: страдательное, настоящее время, несовершенный вид;
3)Непостоянные признаки: единственное число, именительный падеж, мужской род, полная форма.
3.Синтаксическая роль
1) Сделанный-причастие
2.Начальная форма: сделанный (именительный падеж единственного числа мужского рода);
2)Постоянные признаки: страдательное, прошедшее время, совершенный вид;
3)Непостоянные признаки: единственное число, именительный падеж, мужской род, полная форма.
1.гонящий-причастие
2.1)Начальная форма: гонящий (именительный падеж единственного числа мужского рода);
2)Постоянные признаки: действительное, настоящее время, несовершенный вид;
3)Непостоянные признаки: единственное число, именительный падеж, мужской род, полная форма.
3.Синтаксическая роль