1)Армения гордится своими учеными:Арменом Саркисяном,Гукасом Инчичяном,Радиком Мартиросяном.
(Обобщающее слово-ученые)
2)На клумбе росли разные цветы:хризантемы,гортензии,гиацинты.
(Обобщающее слово-цветы)
3)Площади,улицы,скверы-все было парадно украшено(Обобщающее слово-все)
4)В магазине получили спортивные товары: мячи,скакалки,гири.(Обобщающее слово-товары)
5)И на столе,и на тумбочке,и в шкафу-везде было пусто(Обобщающее слово-везде)
6)Стенды,зеркала,люстры-все было очень красиво в салоне(всё-Обобщающее слово)
7)В огороде растут разные овощи:огурцы,редис и помидоры(Обобщающее слово-овощи)
P.S. Лично я выделяла обобщающее слово точкой над ним,также можно написать над ним О.С
КАК ЗАКОНЧИЛ СЕМЕСТР
ВПЕЧАТЛЕНИЕ ОБ ЭКСКУРСИИ
ПЛАНЫ НА ВЫХОДНЫЕ
КАКУЮ КНИГУ ПРОЧЁЛ
КАК ПРОХОДЯТ КАНИКУЛЫ
1.Весёлый футболист играл с мячом.( футболист какой?- весёлый)- согласование ( прил + сущ)
Его яркая форма( форма какая? яркая) - согласование( прил + сущ) привлекла внимание присутствующих на поле болельщиков ( болельщиков каких? - присутствующих)- согласование .( прич +сущ)
2..Смелый лыжник нёсся с горы .( нёсся с чего? с горы )- сущ в родит родит п .- управление -глаг +сущ с предл.)
Шарф и помпон( чего ? )- шапки - управление( сущ +сущ с предл) спортивной шапки ( р.п.) нравились( кому?) зрителям( глаг +сущ) .( д.п. - управление)
3.Победитель выступил( как?) достойно .( связь по смыслу - примыкание гл+нареч)
Немного отстали( как? немного) - связь по смыслу - примыкание ( нареч +глаг). от него призёры .
Перед нами – картина замечательного русского художника Аркадия Александровича Пластова - «Летом». Лето – прекрасная пора, которая дарит нам не только хорошую солнечную погоду, а и целые корзины ягод, фруктов, грибов!
Что же мы видим на этой картине? На полотне художник изобразил двух грибников: женщину и девочку, отдыхающих в берёзовой роще. Изумрудная трава служит им мягким ковром. Неподалёку изображена поляна, и видно, что палящие лучи хорошо прогревают землю. Две берёзки склонились над путниками, будто хотят защитить грибников от знойного солнца. Женщина с девочкой очень устали, так как мы видим, что рядом с ними стоят две полные корзины грибов. Женщина уснула в берёзовой прохладе, сложив свои натруженные руки. В ногах девочки – полная чашка с питьём, она только что налила его из стоящего в траве глиняного большого кувшина.
Она с грустью вспоминает о том, как радостно было находить рыжие и белые шапочки грибов, весело глядящие теперь из корзин! От неё ведь не смог спрятаться ни один хитрый гриб! Всех нашла! А как рада была такой помощнице мама! Засолят, и засушат – ох и вкусные будут грибы, хоть и достались с таким трудом. Вот будет что зимой им вспомнить! И теперь как приятно в тени берёз отдохнуть после такого тяжелого труда! Мысли девочки прервало чьё-то сопение. Рядом с ней верный четвероногий друг – собака. Видно, она тоже очень сильно устала, так как была верной попутчицей грибникам, сопровождая их от самого дома.
Свернувшись калачиком, собака наверняка размышляет об обратном пути домой. Ведь идти придётся не налегке, а с полными корзинами щедрых летних даров!
вы-приставка
ну-корень
л-суффикс
2. Положил-(что сделал)-глагол
-м.р. ед.ч. и.п.
-сов.вид.,невозврат.,переход.
В предложюяв-ся сказуемым.
Поверну-(что сделаю)-глагол
Н.ф.-повернуть. (м.р. ед.ч. и.п.)
-сов.вид,невозврат.,переход.
в предл. яв-ся сказуемым.