Ф.И.Тютчев. В небе тают облака.. 1868г.
- описание природы
-красота уникальность момента и в то же время его вечность. Поэт указывает на то, что с течение времени природа не теряет своей живости, свежести, она будет прекрасна и через много лет.
- стихотворение сост из трех четверостиший. В первом четверостишии - описание места. Тютчев показывает красоту природы в знойный день. Во втором четверостишьи - помимо рисования визуальных образов добавляется описание запахов, их медовый аромат. В завершающем четверостишьи "Чудный день" - самое эмоциональное место стиха, его кульминация. Также здесь мы видим размышления о вечности. Увиденный пейзаж помогает автору понять общий смысл бытия и показать значимость и единство человека и природы.
- эпитеты (лучистая река, зеркало стальное), которые усиливаютмомента и подчеркивающие красоту, метафоры (тают облака, катится река, тень ушла, пройдут века, искрится река) для описания действия.
- это стихотворение очень яркое, легкое для восприятия. Мне сразу представилась картина жаркого дня. И так снова захотелось лета. И, безусловно, лето еще будет и не раз, только мы будем становится все взрослее. Это стихотворение заставляет задуматься.
Мою собаку зовут ........ Она (порода), но очень умная и весёлая собака. А ещё она умеет ходить на задних лапках. У .......... такие умные глаза, кажется, что она всё понимает. У нее большие уши, которые поднимаются вверх, как-только она настороженно прислушивается. ........ <span>- храбрый пёс,несмотря на то, что маленькая</span>
<span>Казалось, было холодно цветам,
и от росы они слегка поблёкли.
Зарю, что шла по травам и кустам,
обшарили немецкие бинокли.</span>
<span>Цветок, в росинках весь, к цветку приник,
и пограничник протянул к ним руки.
А немцы, кончив кофе пить, в тот миг
влезали в танки, закрывали люки.</span>
<span>Такою все дышало тишиной,
что вся земля еще спала, казалось.
Кто знал, что между миром и войной
всего каких-то пять минут осталось!</span>
<span>Я о другом не пел бы ни о чем,
а славил бы всю жизнь свою дорогу,
когда б армейским скромным трубачом
я эти пять минут трубил тревогу</span>
Тебе нужно представлять то о чем говоришь
например: Сижу за решеткой в темнице сырой
Вскормленный в неволе орел молодой, я представляю что сижу за решеткой мне холодно и плохо вот так нужно представлять о чем читаешь или учишь
2 вариант это просто прочитать стихотворение вдумчиво 20 раз потом попробуй рассказать наизусть, а если не получится то перескажи а потом выучи
3 вариант это пропеть песней стихотворение. Песни запоминаются лучше поэтому включи чего нибудь подходящее и зачитай реп,спой вокально или как нибудь еще
я пользуюсь 1 вариантом (то есть представляю картинки у себя в голове) и тебе советую тоже
Удачи тебе с учебой )
1)Если собраться с мыслями , подумать , помечтать , посмотреть и посмотреть планы на будущее , просто помечтать
2) Иногда , ночью , порой засыпая , в голову начинают лезть всякие мысли , летят в голову желания и соответственно хочется думать и помечтать( или просто " хочется мечтать")
3)Я люблю думать , я люблю собираться с мыслями , это мои любимые занятия в свободное время , я люблю мечтать , это приносит мне большое удовольствие и мне нравится заниматься этим , естественно мечтать полезно , развивать своё разнообразие , мечтать это чудесно
(И можно добавить тезис и док-во)
Как то так :)