1. им, ый, ой, ой
2. ий, ий, ый, ом, ом
3. им, им, ого, ей, ый
Нам известно кто поет в лесу. Догадайтесь какие птицы выучиться говорить. Расскажите что пение особенно кланится. Мы знаем какие птицы живут в наших краях. Скажите, как зимуют птицы зимой?
Передо мной картина Ф.Толстого «Букет цветов, бабочка и птичка» .
Эта картина замечательно передает яркость всех красок солнечного лета.
Мне кажется, что я слышу легкий нежный тёплый ветерок, чувствую прикосновение крыла бабочки к своей щеке, пение веселой птички, я даже чувствую запах свежести, зелени и цветов.
Опавшие слабые и беззащитные лепестки говорят о том, что цветы стоят в вазе уже не первый день, но они не потеряли своей свежести и яркости. Рядом с вазой на карандаше, словно на веточке, сидит птичка, готовая взлететь при малейшей опасности. И бабочка, присевшая на секундочку, не сложила свои крылышки, она тоже готова к полёту.
Автор очень умело и талантливо передает нам атмосферу лета, жизни и радости.
Мне очень нравится эта картина, от нее веет миром и спокойствием.
Я не знаю как делать звуковую запись я прошу сердечно прощение но я так я могу написать как слышится паришь{п а р и ш}---------------
п-глух
а-гласн
р-звонк
и-гл
ш-глух и шипящий
<span>Птицы(одной чертой, выражено сущ.) тоже(союз.) ведут(двумя чертами. выражено гл.) себя(пунктиром, выражено мест.) по-разному(выражено нар.),когда(выражено нар.) идёт(двумя чертами, выражено гл.) снег(одной чертой, выражено сущ.). (Повеств., невоскл., сложное, двусост., состоит из 2 частей: 1)простое,двусост.,распр.; 2)простое, двусост, распр.)</span>