Думали-думать(суффикс а,ть) Запляшут-плясать(суффикс а,ть)
Словообразовательная цепочка - это ряд однокоренных слов, находящихся в отношениях последовательной мотивированности. Начальным, исходным звеном цепочки является немотивированное слово. Чем дальше от исходного слова цепочки какое-нибудь входящее в нее мотивированное слово, тем выше ступень его мотивированности.
<span>Например, устарелость - слово IV ступени мотивированности: оно входит в цепочку: </span>
<span>старый - стареть I - устареть II - устарелый III - устарелость IV. </span>
<span>загадочный гадать загадать загадка</span>
Имя прилагательное. Точно
У меня во дворе есть не большой, но весьма красивый сад. Там растёт очень много фруктов: яблоки, сливы, груши, вишни и абрикосы.
Я частенько срываю с этих деревьев плоды. Моим самым любимым фруктом является груша. Но в нашем соду не только деревья с фруктами, но также различные кустарники с ягодами и цветами.
Я очень люблю наш сад, а особенно мне нравятся те моменты, когда мы собираемся всей семьёй и устраиваем в этом чудесном саду пикники.
<span>С (согл. парный мягкий глух)
</span>м (согл. непарн мягкий звонкий)
е (гласн ударный)
<span>х (согл непарн мягкий глух)
</span>
<span>4 буквы 4 звука</span>