..................................
21 и 7 сокращаем на 7.
m и m сокращаем на m.
Остается 3n
1) 1/3 + 1/6 = 3/6 = 1/2 ( учеников) отличников и двоечников
2) 1 - ( 1/2 ) = 1/2 ( учеников ) на 4 и 5
3) 15 : ( 1/2 ) = 30 ( учеников ) всего в классе
1)11х-8,8>4х+5,2,
11х-4х>8,8+5,2,
7х>14,
х>2.
2) 2 5/9 х-15?>х-1 не понятны наклонные черточки: и не модуль и не дробь.
3) 18,9х-13,4≤1,4х+1,3;
18,9х-1,4х≤13,4+1,3;
17,5х≤14,7;
х≤0,84.
4) 4 1/6+(2-у)≤4у-3;
2-у-4у≤-3-4 1/6;
2+5у≤-7 1/6;
5у≤-2-7 1/6;
5у≤-9 1/6;
у≤-9 1/6 :5;
у≤-55/6 :5;
у≤-11/6=-1 5/6.
1)d=5
(105×18):d+205=(1890)×5+205=9655
2)d=15
(105×18):d+205=(1890)<span>×15+205=28555
</span>3)d=45
(105×18):d+205=(1890)<span>×45+205=85255</span>