Героя -Косту- одноклассники не воспринимали серьёзно. Вечно он сидел и зевал на уроках, будто его ничто не интересует. Всегда молчал, не любят молчунов ни дети, ни учителя.
Однажды он принёс в класс веточки, поставил их в банку с водой. Все подсмеивались над ним, даже пытались подмести пол этим веником. А он ухаживал за веточками. И вдруг однажды они зацвели — распустился багульник. На улице снег, холод, а здесь — весна. «Когда багульник зацвел, все забыли, что Коста молчальник. Подумали, что он волшебник».
А ещё он очень любил собак. Ребята часто видели, как он гуляет то с одной, то с другой, с третьей. Откуда они у него? Он бежал к ним, как только заканчивались уроки: «Звонок с последнего урока — сигнальная ракета. Она звала Косту в его загадочную жизнь, о которой никто не имел представления».
Оказывается, Коста помогал пожилым людям гулять с их собаками, подкармливал их и делал это с огромной радостью. А однажды он просто спас собаку¸ которую хозяева оставили одну в квартире, а сами уехали. Коста по лестнице пробирался до балкона и кормил собаку. «Когда Коста уходил, боксер провожал его глазами, полными преданности».
А ещё он помогал гулять с таксой — собакой мальчика, прикованного к постели.
Обо всём этом узнала молодая учительница — Евгения Ивановна, которая однажды решила посмотреть, куда так быстро убегает после уроков Коста. «Теперь он менялся в ее глазах, как веточка багульника».
Вечером Коста вышел на берег моря. Здесь ждала своего хозяина, давно погибшего, собака. Исхудалая, она всматривалась вдаль. Коста погладил её, дал поесть. « Она ела для того, чтобы не умереть. Ей нужно было жить. Она ждала кого-то с моря».
На другой день Коста снова заснул на последнем уроке. Ведь он так мало спит, помогая собакам и людям. Учительница рассказало об этом детям. И они уже больше не смялись над Костой, а тихо сидели вокруг него. А потом Коста проснулся, «вскочил. Схватил портфель. И в следующее мгновение скрылся за дверью».
На первом листе первое задание Чудеса и превращения Волшебные слова, волшебные предметы. Дополнить:Злые персонажи( кроме бабы-яги там кощей лещий и тому подобные персонажи) добрая концовка не "особый зачин" потому что везде побеждает добро в волшебных сказках. На первом листе второе задание: Скатерть-самобранка Называестя Марья Моревна, главный герой Иван-царевич, сюжет ближе к тексту у Ивана-Царевича и его трех сестер умерли родители и наказали Ивану что бы если хоть одна из сестер свататься пойдет "ты ее не держи отпускай" в интернете поиши я дала тебе начало а дальше сама Ok?
Оленька — действительно одаренный, единственный в семье ребенок. Но
какие бы ни были способности, они не оправдывают эгоизма. Человек, с
детства окруженный любовью, вниманием и пониманием, вырастая, требует от
людей этих проявлений любой ценой. Талантливый человек всегда находится
в центре внимания, он выделяется из общей массы, и слияния с нею чаще
всего не происходит. Против "заметности" Оленьки борется "безумная
Евдокия". Она прямолинейна и проста, и методы, которыми она пользуется в
воспитании Оленьки, такие же простые. Безумная Евдокия борется против
эгоизма.
Я писала так)
<span>автор не дав імені головному герою, ушанувавши усіх золотошукачів, кого поглинули важкі умови Аляски</span>