<span>1. Students arriving in Paris visit many various exhibitions. (Participle I) - Студенты, приезжающие в Париж, посещают много разных выставок.
2. A lady travelling by train took a seat in a compartment where a man was smoking one cigarette after another. (</span><span>Participle I) - Дама, </span>
<span><span>путешествующая поездом, села в купе, где какой-то мужчина курил одну сигарету за другой.
</span>3. The life-guard could save the drowned child because of his excellent training in first aid. (Participle II) - Спасатель мог </span><span><span>спасти утонувшего ребенка благодаря превосходной подготовке в оказании первой помощи.</span>
4. He recognized him very easily because he had absolutely big hands, and wearing turquoise tie. (Participle I) - Он </span><span><span>легко узнал его по большущим рукам и бирюзовому галстуку.
</span>
5. We have to repair the broken parts of this engine. (Participle II) - Мы должны </span><span>отремонтировать сломанные части этого двигателя.
II.
1. Knowing Spanish very well he can write scientific articles without any difficulty. (</span>Participle I в функции обстоятельства) - <span><span>Хорошо зная испанский (язык), он может писать научные статьи без всяких затруднений.
</span>
2. We will use the instruments of improved design. (</span><span>Participle II в функции определения) - Мы будем использовать инструменты улучшенного дизайна.
</span><span>
3. The children were frightened by the terrible storm. (</span><span><span>Participle II в составе сказуемого) - Дети были напуганы ужасной бурей.
</span>
4. We are all concerned (</span><span>Participle II в составе сказуемого) about the rising (</span><span>Participle I в функции определения) level of unemployment. - Все мы </span><span><span>обеспокоены ростом безработицы.
</span>
5. While examining the new car we found out some scars on it.
</span>(Participle I в функции обстоятельства) - Осматривая новую машину, мы обнаружили царапины на ней.
Хай пенни
хай джон , юлл нэва гуэсс ват хаппенд ту ми
ват ис ит? ю лук а Литл апсет
оу диа. ай Хэд э куайт оф шок
Рили, вай?
ай вос ат зе зу вен ай Херд пипл Шутинг Анд скриминг
ват он еарф вас ит
евриван вас араунд зе Фонтейн Анд зей лукд рили скеад
О май гаднес. ват вас гоинг он? дид сомван фалл ин же вота?
Нот сомван бат сомтинг. заре вас алонг орандж Снейк виф блэк страйпс свимминг эраунд ин ит
Оу диа. Вас энион Харт?
Ноу, зе гард каут ит куикли энд пути ит бак ин итс Кейдж
велл велл велл. ю донт си затем евреи дэй ду ю?
Ноу ю сетанли донт
Britain, Great Britain, the United Kingdom (UK for short), England, the British Isles — these different names are sometimes used to mean the same thing, and they are frequently used wrongly. Strictly speaking, England, Great Britain and the British Isles ought to be used as geographical names, since England is only a part of Great Britain. Great Britain does not include Northern Ireland, but the British Isles include Great Britain and the whole of Ireland, that is both Northern Ireland and the Republic of Eire.
They sometimes say that it is as difficult to find a typical Englishman as it is to find a typical Briton. What is the mixture that we call British?
Школьная жизнь
В нашей стране в школу идут в шесть лет. Множество мальчиков и девочек заканчивают школу в семнадцать.
Учебный год начинается 1 сентября. Это день Знаний. Дети идут в школу со своими портфелями и цветами, и первый школьный день выглядит таким опрятным и милым. Некоторые из них носят униформу, а некоторые нет.
Уроки обычно начинаются в 8. В начальной школе дети учатся пять дней в неделю. Суббота и воскресенье - выходные. Каждый день у школьников пять или четыре уроков. Дети сидят по линиям и следуют расписанию. Есть много разных предметов в расписании. Дети учат белорусский и русский, математику, человек и мир, ИЗО, музыку, физкультуру и труд. Много учеников учат английский. После второго урока они завтракают.
Когда, около часа дня, заканчиваются уроки, много детей обедает в школе. После уроков они идут в спортивные секции, на танцы, рисование и другие занятия. Они часто посещают музеи и другие интересные места, театры и кино с их учителями.
У школьников есть осенние, зимние и весенние каникулы по 10 дней. Учебный год заканчивается в мае, и летние каникулы - самые долгие.
After lunch I go to music school. And after that I go to home. At home I watch TV, play computer games, etc(и так далее)
In the evening I prepare for school and do my homework. Then I take a shower and go to sleep.