<span>.Как старик относится к морю, небу, звёздам, птицам? Почему в своих монологах он обращается к рыбе как к мыслящему существу? 2.что понял Сантьяго, когда «увидел табун диких уток, которые летели над водой, чётко отличаясь на фоне неба»? 3.Старик Сантьяго, впервые увидев рыбину, которая попалась ему на крючок. 4.Каковы его рассуждения о счастье? 5.Как старый Сантьяго понимает мир природы, общества и Вселенной?</span>
1) Когда мальчика впервые увидел капитан, он ему напомнил о своей семье. Так как он сразу понял, что мальчику оставаться тут нельзя, он отправил его к Биденко. Ваня, попав к Биденко, сбежал, так как считал, что его отправление в тыл недоразумение. <span>Он хотел поговорить с капитаном Енакиевым по поводу этого. Ваня рассказал ему о том, как его нашли разведчики и как он сбежал от Биденко. Капитан привез его обратно на батарею. Так Ваня стал «сыном полка». Его полюбили все, так он был лучиком солнца, позже капитан захочет его усыновить.
2) В самом начале, когда Ваня спит в окопе, его лицо было беспокойным. Ему явно снились кошмары. По глазам текли слезы. И в конце, когда все закончилось, на его лице было тоже выражение беспокойства. НЕ смотря на то, что все было хорошо, война отложила на Ване свой отпечаток. Каким бы он не был веселым и радостным, его плохие моменты не забылись и во сне ему снятся кошмары. Именно этот мальчик способен даже у самых мужественных генералов вызывать улыбку. Война оставляет след на каждом и забыть это невозможно, сколько не пытайся
3) На 3 вопрос ответа в тексте нет. НО можно догадаться, что это фраза может читать и в таком варианте: Мы не рабы, рабы немы. Ваня не смотря на всю боль, ни сказал ничего на допросе у немцев. У него стекали слезы, ему было больно. Слезы падали именно на эту фразу. Позже эта фраза тоже встретится. Она играет важную роль. Именно в этой фразе в Ване проснулся его мужественный характер и отвага. Не смотря на весь свой страх он противостоял, хоть и не физически, но морально немцам. Как у людей с этой фразы "Рабы не мы, мы не рабы" начиналась ликвидации безграмотности, так в Ване появилось настоящее чувство храбрости и ответственности за свою страну.</span>
1. Звучание.
2. Мелодичная, живая.
3. Помогает, передает, впечатляет.
4. Передает звучание души в момент впечатления.
5. Прекрасное.
В своей первой повести молодая ленинградская писательница Наталья Долинина, учительница по профессии, выдвигает острые, всегда актуальные проблемы взаимоотношений «отцов и детей», проблемы школьного воспитания.
Герои повести — близнецы Маша и Серёжа, их родители и друзья, большие и маленькие.
Казалось бы, рамки сужены: речь идёт об одной семье, рассказ ведётся от лица восьмилетней девочки. Но мир героев не ограничивается четырьмя стенами — он широк, в него входит и семья, и школа, и главное, целый ряд нравственных проблем, решённых на высоком художественном уровне.