Рассказ Астафьева «Конь с розовой гривой» повествует об одном эпизоде из детства мальчика. Рассказ заставляет улыбнуться над проделкой главного героя и одновременно оценить замечательный урок, который преподала бабушка своему внуку.
Маленький мальчик отправляется собирать землянику, и бабушка обещает ему за это пряничного коня с розовой гривой. Для тяжелого полуголодного времени такой подарок просто великолепен. Но мальчишка попадает под влияние своих друзей, которые съедают свои ягоды и его упрекают «в жадности» .
Но за то, что ягоды так и не были собраны, последует суровое наказание от бабушки. И мальчишка решается на мошенничество — он набирает в туесок травы, а сверху закрывает ее ягодами. Мальчик хочет утром признаться бабушке, но не успевает. И она уезжает в город, чтобы продать там ягоды. Мальчик боится разоблачения, и после возвращения бабушки он даже не хочет идти домой.
Но потом возвратиться все-таки приходится. Как стыдно ему слышать сердитую бабушку, которая уже рассказала всем вокруг о его мошенничестве! Мальчик просит прощения и получает от бабушки того самого пряничного коня с розовой гривой. Бабушка преподала своему внуку хороший урок и сказала: «Бери, бери, чего смотришь? Глядишь, зато еще когда обманешь бабушку… » И действительно, автор говорит: «Сколько лет с тех пор прошло! Сколько событий минуло! а я все не могу забыть бабушкиного пряника — того дивного коня с розовой гривой
1.Витя Малеев в школе и дома.
2.Автомобиль.
3.Живая шляпа.
4.Клякса.
5.Фантазёры.
6.Карасик.
7.Замазка.
8.Заплатка.
9.Затейники.
10.Мишкина каша.
Алексей М. Г- русский писатель, имя которого известно всему миру.Он родился и жил в Нижнем Новогороде в доме деда Каширина,который имел свою красильную фабрику , но к тому времени разорился.
Бабушка в лесу точно хозяйка и родная всему вокруг- она ходит медведицей, всё видит, всё хвалит и благодарит .
Уходим всё дальше в лес ,, в синеватую мглу, изрезанную золотыми лучами солнца.В тепле и уюте леса тихонько дышит какой-то особенный шум, мечтательный и возбуждающий мечты .Скрипят клёсты , звенят синицы , смеётся кукушка,свистит иволга, немолчно звучит ревниивая песня зяблика , задумчиво поёт странная птица - щур.
Сколько смог то и сделала
Ответы!
1 Задание:
1В
2С
3В
4D
5D
2 Задание:
1.Эпизод спасения Митраши Травкой, является кульминацией произведения.
2.Дети спасли Травку от одиночества,избавились от порочных качеств характера,помогали эвакуированным детям,как им помогали после смерти родителей
3 Задание:
Герои:Сосна,ель,Настя,Митраша,тетерев,Косая,серый Помещик
События:Разговор сороки,описание жизни если и сосны,жизнь серого Помещика.
Место действия:Блудово болото,лес.
Мотив запрета:Нельзя ходить по неизведанной тропе.
Счастливый финал:Митраша и Настя помирились.
На этой картине я вижу шторм и меня сразу же посещает страх за корабль.Картина выполнена в темно синих и черных тонах(цветах)Мне она не нравится так как я предпочитаю более светлые и спокойные тона.
