Какие предложения соответствуют приведенной ниже схеме
(с объяснением)
[ ], и [ ].
1. Илья Муромец едет вперед и зорким глазом степь осматривает, врага выслеживает.( простое предложение. Союз И соединяет однородные члены) Не соответствует.
2.В глазах пестрило от великого многообразия, и думанящие ароматы трав кружили голову.СООТВЕТСТВУЕТ. Это сложносочиненное предложение грамматические основы в первой части (односоставное безличное)сказуемое РЯБИЛО во второй части грамматическая основа ароматы кружили)
3.А во дворе все мычат коровы ,беспрестанно лают собаки.НЕ СООТВЕТСТВУЕТ.(Это бессоюзное сложное предложение. 2 части соединены бессоюзной связью.
4.Песни сменяли одна другую ,и звучали они все громче и брали за душу все сильнее.( СООТВЕТСТВУЕТ СХЕМЕ. 1 часть грамматич основа песни сменяли, 2 часть они звучали.
5.Он взял из рук отца ведро ,немного расплескав воду, и сделал несколько больших глотков.(НЕ СООТВЕТСТВУЕТ. Это простое предложение Союз И соединяет однородные члены. Запятые выделяют деепричастный оборот.
ОТВЕТ 2,4
Это устное народное творчество
Кратко
Много лет назад в Атлантическом океане произошла страшная катастрофа. Огромный пассажирский теплоход «Титаник» шёл первым рейсом из Европы в Америку. Владельцы судна приказали капитану пересечь Атлантику быстрее всех. Этим они хотели привлечь богатых клиентов первого класса, дельцов, дорожащих своим временем. Но для этого нужно было изменить курс на более северный. А это очень опасно, потому что легко можно встретиться с айсбергом – огромной ледяной горой, оторвавшейся от полярного ледника. Капитан согласился выполнить приказ.
И одной ночью, во время рейса, корабль в тумане на полном ходу столкнулся с айсбергом. «Титаник» получил огромную пробоину в корпусе, которую нельзя было заделать.
Спустить шлюпки! – скомандовал капитан.
Но шлюпок хватало только на половину пассажиров.
Женщины и дети – к сходням. Мужчинам – надеть спасательные пояса! – раздалась команда.
Мужчины молча отошли от борта. Одна за другой отчаливали от борта шлюпки с женщинами и детьми. Холодная и тёмная вода заполняла трюмы корабля. Вот началась посадка в последнюю шлюпку. Вдруг откуда-то выбежал толстяк с перекошенным от животного ужаса лицом. Расталкивая женщин и детей, он пытался прорваться к шлюпке. Он совал матросам пачки денег, чтобы те разрешили ему сесть в лодку. Внезапно раздался негромкий сухой щелчок. Трус упал на палубу мёртвый, но никто даже не оглянулся. Отчалила последняя шлюпка, а корабль почти скрылся под водой. Оставшиеся окружили капитанский мостик. Мужчины стояли спокойно.
Этот случай невольно приходит на память, когда здоровый молодой парень пытается занять место в автобусе или трамвае, опережая уставшую женщину, старика или ребёнка. А как поступил бы он, если бы речь шла не о месте для сидения, а о месте в последней шлюпке? Хватило бы у него мужества и благородства, чтобы отказаться от спасения в пользу слабейших?
Я думаю, не хватило бы, потому что даже автор этого текста утверждает, что высшее начинается с низшего. И уж если такой парень не хочет несколько минут проехать в транспорте стоя, уступив место женщине, старику или ребёнку, то о каком мужестве, благородстве и самопожертвовании может идти речь? Может он и не стал бы расталкивать слабейших, но наверняка бы запаниковал и стал бы умолять спасти его. А такое поведение недостойно настоящего мужчины. И, мне кажется, того толстяка из рассказа о «Титанике» никак нельзя считать настоящим мужчиной, недаром же в тексте отмечается, что именно мужчины стояли спокойно. Хотелось бы верить, что настоящих мужчин всё-таки намного больше.
Ответ:
1.Сурово метелица выла.2.Думаю, братцы, про эту дорогу.3.Из лесу старый волчица ,выходит.4.Молодцу скрутили ручёньки.5.Заинька ,стой!Не посмей перебежать мне дорогу!6.Из луж, Напились, умылись, освежились.
Да, это предлог. Употребляется с существительными р.п.
