<span>Я знаю почтальона,
\приносящего нам письма\.</span><span><span>
Играющие во дворе дети не торопились домой.
</span><span>
Висевший на стене портрет неожиданно упал.
</span><span>
Растущие у дома цветы привлекали огромное количество пчел
</span><span> Поля , \з</span></span>
асеянные гречихой\ ,<span>дали дружные всходы.
</span>
Обдуваемый ветром,<span> он шёл вперёд.</span>.
Потревоженная громким стуком в дверь, девочка вскочила с кровати.
Дети,
\ приехавшие в лагерь\, поспешили к реке.
2. Дети вспоминали фильм, \увлеченно обсуждая главных героев\.
Читая книгу, она отключалась от окружающей действительности.
Завершив работу, мы отправились к реке, ведь только вода могла смыть усталость.
Луна медленно поднималась над лесом, \освещая землю своим светом\, а затем скрылась в облаках. Сначала орел летел,\ взмахивая крыльями\, потом резко развернулся и начал снижаться. Мальчик шел по у лице, размахивая портфелем, и насвистывал веселую песенку. По небу ползли серые тучи,\ закрывая солнце\. Листья, \падая на землю\, покрывали её желтым ковром. Дым стелится туманом,\ покрывая равнины\.