Моцарт писал оперы на протяжении всей жизни, начиная с одиннадцатилетнего возраста. Но высшие его достижения в области оперного творчества относятся к последнему десятилетию (1782--1791 годы). Моцарт писал оперы разных типов и жанров: зингшпили (<<Похищение из сераля>>, <<Волшебная флейта>>), оперы- buffa (<<Свадьба Фигаро>>, <<Так поступают все>>), оперы-seria (<<Идоменей>>, <<Милосердие Тита>>). Опера <<Дон-Жуан>>, сочетающая особенности музыкальной трагедии и комедии, не сводится ни к одному из этих типов.<span>Оперное реформаторство Моцарта. Наряду с Глюком, Моцарт был величайшим реформатором оперного искусства XVIII века. Но, в отличие от него, свою реформу не декларировал теоретически. Исходя из других эстетических предпосылок, Моцарт создал иной тип музыкальной драматургии. Если Глюк стремился подчинить музыку драматическому действию, то для Моцарта, наоборот, музыка являлась основой оперы. В одном из писем к отцу Моцарт писал, что <<в опере поэзия должна быть послушной дочерью музыки>>. Но из этого не следует, что Моцарт не придавал большого значения либретто оперы. Напротив, оперная музыка Моцарта находится в полном единстве с развитием сценического действия.
ПРОЧИТАЙ И ВСЁ ПОЙМЁШЬ!!!
</span><span>
</span>
Ответ:
3,4,5,7,9,11,12,13
3, так как обработка почв склона плоскорезами без оборота пласта
способствует увеличению влаги в почве.
4, так как из-за вспашки поперек склона создаются незначительные понижения, которые зачастую способствуют уменьшению стока
талых и дождевых вод.
5, так как на длинных склонах во время снеготаяния
концентрируются сильные потоки воды, которые образуют
промоины и овраги. Поэтому необходимы системы сбора.
7, так как эти полосы будут регулировать сток воды
9, так как часто для внутрипочвенного поглощения влаги и уменьшения смыва используют плуга
11, так как <span>противоэрозионные пруды помогают замедлить эрозию (логично!)
12, д</span>ля задержания сточных
вод в верхних частях склонов строят валы из земли
13, так как при снеготаянии и смыве помогают убрать лишнюю воду
Направление культуры во второй половине 20 века
К реке подходят два человека. У берега лодка, которая может выдержать только одного. Оба человека переправились на противоположный берег. Как?
Ответ: Они были на разных берегах
