Мой друг Бакс.Моего кота зовут Бакс, ему уже пять лет. Он очень пугливый. Бакс любит гулять. А еще он любит забираться с другими котами на чердак. Когда он приходит домой, крутится у моих ног, выпрашивая специальный корм. Вечерами, не смотря на свой солидный возраст, Бакс любит поиграть с моей младшей сестренкой. Ему нравится быть ребенком для Варюшки. Устав от игры, он тихонечко сползает с дивана и убегает за дверь. Хитрюга!Я очень люблю своего кота!
Я люблю технологию! Мне нравится, когда можно что-то делать руками. Здорово шить и вышивать, вязать, готовить… И так забавно то, что ты что-то сшил, а тебе зачёт ставят – ничего учить не нужно. Вообще, мне очень по душе класс технологии. Никаких скелетов, как для биологии, никаких формул или заумных цитат, тут только вышивки, поделки всякие. Очень уютно!
Класс большой и светлый. Когда мы работаем, то мы не обязаны сидеть «по струнке», все более спокойно. У нас всегда интересные учителя. Сейчас мы готовим – салаты пока, но нам обещают, что скоро будем даже печь. Это отлично, ведь дома я могу только помогать маме, а самостоятельно печь она мне не разрешает. До этого мы шили фартук – по выкройке, было очень интересно. Для меня новый опыт. Ещё раньше мы делали макраме, очень красивые получились салфетки. Я и не знала, что так красиво можно сделать. Опять же, я приношу свои произведения домой.
Здорово, что тут мы ничего специально не учим, не записываем, даже нет учебников. Зато, мы работаем. Вдруг я буду швеёй или поваром ,когда вырасту? Ну, или не я, а кто-то из одноклассниц… Жаль только, что у нас так часто отменяется этот урок. Я, вообще, за то, чтобы технологии в школе было больше – по четыре урока в неделю. И ещё есть вариант: девочкам посещать занятия мальчиков и наоборот. Это чтобы было, на кого произвести впечатление. Когда ты знаешь, что твое творение оценят не только учитель, родители и подруги, а ещё и мальчишки, то, думаю, буду ещё больше стараться. И нам бы было интересно посмотреть, как, например, делают табуретку или выжигают картинки. То есть и мне нравится и класс, и учителя, и процесс, и результат.
В общем, это мой самый любимый урок, то же самое у моих подруг.
вОрота,каталОг,киломЕтр,фарфОр,петлЯ,хозЯева,сирОты,стАтуя,звонИт,срЕдства,мелькОм.
Закрытые ворота(ворота-главное слово);
Каталог одежды(каталог-главное слово);
Проехать километр(проехать-главное слово);
Красивый фарфор(фарфор-главное слово);
Большая петля(петля-главное слово);
Хозяева собаки(хозяева-главное слово);
Сиоты в детском доме(сироты-главное слово);
Медная статуя(статуя-главное слово);
Звонит подруга(подруга-главное слово);
Денежные средства(средства главное слово);
Пробежать мельком(пробежать-главное слово).
____________ ___________ _ _ _ _ _ _ _
___________
