1) 27+ 5=32(уч)-в 4Б классе
2) 32-7=25( уч)- в 4В классе
3) 27-25=2(уч)- в 4А классе больше чем в 4В классе
Ответ:в 4А классе на два ученика больше чем в 4В класе

0 0

4 года назад

Помогите решить : 8 целых 7 пятнадцатых минус 3 целых 11 пятнадцатых. Заранее спасибо.

bn9

4 целых 11пятнадцатых
Потаму что
8-3=5 от 7 не можем отнять 11 занемаем у 5 получаем4целых 18-11=4целых 11пятнадцатых

0 0

3 года назад

найдите ноз 1/4,1/9,1/2

Charhan [7]

4=2Х2 9=3Х3 2=2Х1 4х9=36 1/4 и 1/2 имеют общее делимое поэтому умножать 1/4 1/9 на 2/2 не имеет смысла
1x9x4/4x9 1x4/9x4 1x2x9/2x2x9
ноз=36

0 0

3 года назад

Прочитать ещё 2 ответа

Помогите решить неравенство

dogad666

Ответ:

Пошаговое объяснение:

ОДЗ x²-x+8>0 d=1-4*8=-31 ⇒ так как коэффициент при х² а=1>0 и дискриминант<0 то ОДЗ x∈R

lg(x²-x+8)>1

lg(x²-x+8)>lg10¹

lg(x²-x+8)>lg10

x²-x+8>10 решим методом интервалов

найдем корни

x²-x-2>0 ; d=1+8=9; x₁₋₂=(1±√9)/2=(1±3)/2={-1;2}

нанесем корни на числовую прямую, определим знак неравенства на каждом интервале, для этого из каждого интервала можно взять любое число и подставить в выражение x²-x-2 знак выражения отмечаем на каждом интервале см. рисунок

так как неравенство >0 выбираем положительные интервалы и записываем в ответ

x∈(-∞;-1)∪(2;+∞)

0 0

4 года назад