Ответ:
определения,это часть речи и отвечает на вопрос: какой, какая, какое, чей, чьё
Истина, мой дорогой, звучит только из умных уст.
истину употребляют только умные уста в оброзованном обществе.
Вышла утром на бабушкин огород — а там видимо-невидимо маленьких
солнышек! Смотрят в небо, и только ветерок тихонько шевелит их белые
густые реснички.
Да и не солнышки это вовсе, а удивительные цветы — ромашки. Стройные,
высокие, нарядные, словно девчонки-первоклассницы. Моя бабушка очень
любит цветы и знает много сказок и историй о них. Она говорит, что
ромашки развели полевые гномики. Пойдет дождь, гномик выберет себе
ромашку побольше, сорвет и отправится дальше по своим делам. А ромашки и
рады помочь — сами тянутся в руки. Собирай букет, заноси в дом, ставь в
вазу —
долго цветы будут оглядываться по сторонам, удивляясь всему новому.
Мне очень нравится лежать в траве среди ромашек. Закроешь глаза, а они
пахнут летом, утром, хорошим настроением. Весело качаются на ветру
круглые цветочные головки.
Я очень люблю ромашки!
Урожа´й — слово из 3 слогов, 3-й ударный
у — [у] —гл., безуд.
р — [р] —согл., зв. непарн. (сонорный), тв.
о — [а] —гл., безуд.
ж — [ж] —согл., зв., тв. непарн.
а — [а´] —гл., ударн.
й — [й’] —согл., зв. непарн. (сонорный), мягк. непарн.
6 б., 6 з.
1. В течение года мы изучали части речи. <em>(временные отношения)</em>
2. Мне нужно пойти в библиотеку. <em>(пространственные отношения)</em>
3. Из-за дождя мы не поехали в лес. <em>(причинные отношения)</em>
4. Завтра приезжает наша тетя из Саратова. (<em>пространственные отношения)</em>
5. На столе лежали книги и тетради. <em>(пространственные отношения)</em>
6. В продолжение вечера мы с ним ни разу не поговорили. <em>(временные отношения)</em>
7. Вследствие болезни я пропустил неделю учебных занятий. <em>(причинные отношения)</em>
8. В нашем саду много фруктовых деревьев. <em>(пространственные отношения)</em>