3 ) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Ночн[ой]-ноч корень, н-суффикс
Мышин[ый]-мыш-корень-ин-суффикс
Схема морфологического разбора глагола.
<span>I. Часть речи. </span>
<span>II. Морфологические признаки. </span>
<span>1. Начальная форма (неопределённая форма) . </span>
<span>2. Постоянные признаки: </span>
<span>1) вид; </span>
<span>2) возвратность; </span>
<span>3) переходность-непереходность; </span>
<span>4) спряжение. </span>
<span>3. Непостоянные признаки: </span>
<span>1) наклонение; </span>
<span>2) время (если есть) ; </span>
<span>3) лицо (если есть) ; </span>
<span>4) число; </span>
<span>5) род (если есть) . </span>
<span>III. Синтаксическая функция. Прислушайтесь хорошенько, стоя в лесу или среди пробудившегося цветущего поля.. . (И. Соколов-Микитов) </span>
<span>Образец морфологического разбора глагола. </span>
<span>I. Прислушайтесь — глагол, обозначает действие: (что сделайте? ) прислушайтесь. </span>
<span>II. Морфологические признаки. </span>
<span>1.Начальная форма — прислушаться. </span>
<span>2. Постоянные признаки: </span>
<span>1) совершенный вид; </span>
<span>2) возвратный; </span>
<span>3) непереходный; </span>
<span>4) I спряжение. </span>
<span>3. Непостоянные признаки: 1) повелительное наклонение; </span>
<span>2) - </span>
<span>3) 2-е лицо; </span>
<span>4) множественное число; </span>
<span>5) - </span>
<span>III. В предложении является простым глагольным сказуемым. </span>
<span>Существительное разбирается по следующей схеме: </span>
<span>1. Начальная форма. </span>
<span>2. Морфологические признаки: </span>
<span>а) постоянные: </span>
<span>— собственное / нарицательное, </span>
<span>— конкретное / абстрактное / вещественное / собирательное, </span>
<span>— род, </span>
<span>— число (для тех существительных, для которых этот признак постоянный) , </span>
<span>— одушевленность, </span>
<span>— склонение; </span>
<span>б) непостоянные: </span>
<span>— число (для изменяющихся по числам) , </span>
<span>— падеж. </span>
<span>3. Синтаксическая роль в предложении.</span>
Мамонт это
Древний Вымерший
Существовал и Питался потом Эволюционировал
Мамонт – предок современного слона
<span>Я нанял лодку, и молоденькая хохлушка легко и быстро погнала её против течения по прозрачной воде Донца, в тени береговой линии.
Подчеркни я - одной, нанял - двумя, хохлушка - одной, погнала - двумя,
</span>в тени береговой линии - сверху надпиши ут.чл. Начерти схему<span>
[ - = ], и [ - = , -.-.-.-]. </span>
