Полметра + метр + 2 метра+4 метра + 8 метров=15,5 метров
Відповідь:
Фигура 1:
b * c - av2 * 2 (v2 это 2 степнь)
Фигура 2:
b * c + ((c - d) * (a - b))
Фигура 3:
n * b + ((a - b - c) * m ) + cv2
Покрокове пояснення:
Фигура 1:
Площадь без дырок = b * c
Дырки = a * 2 или av2 (v2 это 2 степнь)
b * c - av2 * 2
Фигура 2:
Мы должны теперь не отнимать площадь, а прибавлять:
b * c + ((c - d) * (a - b))
Фигура 3:
n * b + ((a - b - c) * m ) + cv2
X - делимое Y - делитель Х \ Y - частное
1) (X : 12) \ (Y : 2) = 2Х \ 12Y = X \ 6Y
Частное уменьшится в 6 раз
2) 12Х \ ( Y : 4 ) = 48X \ Y
Частное увеличится в 48 раз
Сравним:
Всего мальчики = мальчики, которым нравится математика + мальчики, которым не нравится математика.
Заменим в "всего мальчиков" тех мальчиков, которым не нравится математика, на РАВНОЕ им по условию число девочек, которым нравится математика.
Получим, что "всего мальчики" = мальчики, которым нравится математика + девочки, которым нравится математика.
Но это же = всего "ученики, которым нравится математика".
Ответ: число "всего мальчиков" РАВНО числу "учеников, которым нравится математика" .