В результате фотосинтеза
<span>Фотосинтез — это процесс создания зеленым растением органических веществ (углеводов) из неорганических (углекислого газа и воды) под влиянием световой энергии с одновременным выделением в атмосферу кислорода. Этот процесс явился важнейшим условием возникновения и развития жизни на Земле. Лежит он в основе и всей современной жизни. Ни один организм, кроме зеленого растения, не обладает способностью создавать органические вещества, необходимые всем живым существам, из таких простых веществ, как вода и углекислый газ, используя энергию солнечных лучей. </span>
<span>Происходят эти удивительные превращения в основном в зеленых листьях. </span>
<span>К. А. Тимирязев впервые установил (1871 г.), что непосредственную и определяющую роль в процессе фотосинтеза играет хлорофилл, который4 подвергается в ходе этого процесса обратимым окислительно-восстановительным реакциям. </span>
<span>Ч. Дарвин назвал хлорофилл самым интересным из всех созданных природой органических соединений. </span>
<span>Образование и распад хлорофилла в живой клетке представляет собой сложный процесс обмена веществ. </span>
<span>Фотосинтез может протекать только при определенных условиях. </span>
<span>Фотосинтез невозможен без углекислого газа и воды. Установлена прямая зависимость энергии фотосинтеза от содержания углекислого газа в воздухе (до определенных значений).</span>
Стреко́зы <span>— </span><span> отряд хорошо летающих хищных насекомых</span>. Относительно крупные, с подвижной головой, большими глазами, короткими щетинковыми усиками, четырьмя прозрачными крыльями с густой сетью жилок и удлинённым стройным брюшком. Насчитывается около 150 видов. <span>Взрослые стрекозы питаются насекомыми, хватая добычу на лету. Могут распространять простогонимоз</span><span>— опасное заболевание домашних птиц</span><span>. Крупные личинки разнокрылых стрекоз способны поедать мальков в рыбных хозяйствах</span>
Микология пваывпаныевпанепафнгеагецуацу
Для выполнения проекта понадобиться сходить в библиотеку и взять красную книгу Вашего региона.
Затем можно сформировать проект по следующему плану:
1) Растительное разнообразие родного края.
2) Разнообразие фауны родного края.
3) Животные и растения родного края, которые находяться под угрозой исчезновения.