Да, как с научной точки зрения, так и с религиозной.
Что же говорит наука? Ну, во-первых, все наши поступки - следствия нашего характера. Характер имеет генетическую основу - нервную систему, тип которой может быть унаследован ребенком. Дальше. Дети являются продуктом той среды, в которой воспитываются. Скажем, в семье алкоголиков вероятность 90% что дочь выйдет замуж за алкоголика. Тут и сознание (когда женщины говорят "НЕ хочу выйти за алкоголика", а ведь наш мозг не воспринимает частицу не) и подсознание (такие женщины имеют модель поведения зависимой женщины) играю значительную роль, но все берется от родителей. Дальше. Даже если ребенок не знает родителей, то когда вырастет унаследует вместе с генами и "родовой груз", который представляет собой цикл семи поколений. Именно 7 поколений накапливают какие-то проблемы, которые пытается решить ребенок. Скажем, в советское время семья Н была плохой - душила, травила и так далее. Вот наступили 2010 года и никто о тех случаях соответственно никто не знает. Тут может, как я уже говорил, будущее поколение повторять сценарий жизни этих людей либо пытаться искупить свою вину, что может выражаться в том, что у их детей (внуков) будет непреодолимое желание уйти в монастырь.
На самом деле что я вам сейчас рассказал - очень запутанно и сложно. Может столько всего быть, что обо всем и расскажешь...Логика одна - хотя бы один больной человек в семье делает все поколение больным, которое передает болезнь дальше...
Что касается религии, то здесь что-то подобное только с "высшими материями". Есть вещи, за которые конкретно расплачиваются несколько поколений. Не вспомню каких, но там что-то вроде тоже семи поколений...в общем можно поискать в Старом Завете. Ну а в остальном...дети видят - дети делают, так что не стоит спрашивать в кого детки такими стали - либо по стопам родителей либо (в исключительно редких случаях) были ошибки в воспитании, которые пренебрегли интересами ребенка, что привело попадание последнего в нездоровую среду, в которой его всему научили...
Какие все злые, прям фу.. Как только ребёнка не назвали и в колонию уже посадили... И сами не щамечаете как совершаете такой же жестокий поступок. Я не оправдываю поступок, но считаю что беседы и ремня вполне для наказания достаточно. Может ребёнок и сам уже все осознал и ему страшно и плохо от своего поступка. Никто ни от чего не застрахован, а если это касалось бы ребёнка вашего или близкого знакомого? Из дома бы выгнали? В полицию сдали? И не надо говорить , что а вот мой бы так не сделал.. Откуда вам знать. Мы все растим детей и вкладываем в них добро, однако зла меньше не становится. Можете закидать меня тапками)
Сам творческий потенциал проявляет себя в раннем возрасте. Однако одна особенность творчества о которой забывают профессиональные родители - это свобода их проявления. Все школы "английский с 1,5 годика", "скрипка с 3 лет" и т.д. погубны для ребенка, его личности и будущего в целом. Без учета способностей ребенка, последнего можно сломать. К тому же желание ребенка - тоже важный фактор. Говорите, а "какое желание у ребенка в 3 годика?". А я отвечу, "так простите меня, тогда потерпите пока он подрастет и оставьте ребенку нормальное детство". Все эти кружки дошкольные и развивашки - желание родителей впихнуть насильно рамки "соответствия или успеха". Лагери лидерства и тому подобное...не туда ли гитлер ходил)))
В общем, дети отлично себя чувствуют гуляя во дворе, шаля и т.д. В этот период он познает себя, формирует свои желания и учиться ладить с людьми (малая часть) и представьте, кто вырастает, когда лишается всего этого...
Конечно родители,особенно мамы любят своих детей.Но бабушки и дедушки их тоже любят,и их любовь совсем отличается от любви родителей.Думаю внуков любят больше чем детей.Потому что,ту любовь внимание и заботу помноженную на жизненный опыт и мудрость,которую они не додали детям ,отдают теперь своим внукам.Во внуках видят продолжение своих детей.Это я уже знаю ,потому что сама три года как стала бабушкой.
Период от 0 до 7 - это зарождение нового человека. За все это время ребенок впитывает в себя всю информацию из окружающего его мира, начиная от молока матери до стояния в углу (на горохе). Родители какбы "лепят" фундамент/основание поведения и человеческих качеств в нем (н-р: разъяснение того, что можно,а чего нельзя). В 7 лет ребенок имеет уже собственные мысли/мнение, порой ошибочное, но все, что родители ему передали, чему научили - остается с ним.