Начертить прямоугольник (2 клетки в высоту и 3 клетки в длину), разделить длинную сторону на 3 части (3 части по 1 клетке), а высоту разделить на 2 части ( 2 части по 1 клетке). Всего получится 6 квадратиков в прямоугольнике(6 частей), надо закрасить 5 из них.
1=6/6 (одно целое-прямоугольник=6/6-6 частей из 6-квадратики в прямоугольнике)
1-5/6=1/1-5/6=(привести дроби к единому знаменателю: умножить первую дробь на 6)=6/6-5/6=(считаем числитель 6-5=1)=1/6 ( 1/6: 1 квадратик не закрашиваем)
Нехай учень планував готуватися х днів, и розв'язати 12х задач. Кожного дня він виконував 12+4 задач и витратив х-3 днів, після чого залишилось 8 задач Він виконав за (12+4)*(х-3)+8, що за умовою задачі однаково з планом учня
12х=(12+4)*(х-3)+8
12х=16*(х-3) +8
12х=16х-48+8
12х-16х=-40
-4х=-40
х=-40/(-4)
х=10 днів
відповідь 10 днів він планував готуватися до іспиту
Ответ:
а) 3400
б) 345
Пошаговое объяснение:
а) 
км = 3*5+2 = 
= 3,4 км = 3400 м (1 км=1000 м)
б) 
ч = 5*4+3 = 
= 5,75 ч = 345 мин ( 1 ч = 60 мин)
приведем к общему знаменателю, для этого умножим первую дробь на 4, а вторую на 3, получится:
в течении второго часа школьники решили больше
