<u><em>3.</em></u>
1. Kannst du Ski fahren? - c. Nein, aber ich will es lernen.
2. Könnt ihr Volleyball spielen? - a. Ja, aber wir wollen jetzt nicht spielen.
3. Dario will Deutsch lernen. - d. Dann muss er ins Goethe-Institut gehen.
4. Kommst du mit in den Park? - b. Tut mir leid. Ich kann nicht. Ich muss lernen.
5. Ich will Gitarre spielen lernen. - f. Dann musst du einen Musikkurs besuchen.
6. Kann ich bitte dein Fahrrad haben?- e. Tut mir leid. Ich muss jetzt zu Petra fahren.
Meine Name ist Irina Petrove.Ich bin in Saratov geboren.Ich möchte erzählen über meine Familie.
Meine Familie besteht aus drei Person.Meine Mutter ,der Vater und die Schwester.Mein Vater heißt Pavel Vladimirovich der ist achtunddreißig(38)Jahre alt.Der ist Ingenieur von Beruf und Häufig auf Geschäftsreise ist.Meine Mutter heißt Natalija Petrovna,die ist sechsunddreißig Jahre alt.Sie arbeitet in der Schule.Sie ist Lehrerin von Beruf.Wegen der Arbeit meiner Mutter hat wenig Zeit,ich helfe ihr gerne und tue alles was ich kann.Meine jüngere Schwester <span>heißt Ekaterina,sie lernen in der 9 klasse und besucht die Musik Schule.Sie wünscht sich gerne ihre Leben mit Musik zusammen aufbauen.Ich habe eine sehr Glückliche Familie.Wir versuchen immer die Zeit zusammen verbringen.So wie ich in einer anderen Stadt studiere,leider sehen wir uns nicht so oft.Meine Familie fällt mir sehr.
</span>
1. Наша школа решает сложные и ответственные задания.
2. В стране была проделана большая работа для перехода к общему среднему образованию.
3. Согласно теперишним требованиям приводятся реальность и содержимое образование в соответствие.
4. Осуществляются мероприятия для улучшения воспитания подрастающего поколения.
5. При этом педагогической науке следует оказывать помощь учителям и органам народного образования. ((((P. S. в германии это обоазование для взрослых людей, которые надумали сменить профессию)))).
6. Наша педагогика внесла значительный вклад вразвитие и усовершенствование системы народного образования.
7. Среди русских ученых имеется много отличных педагогов, психологов, работы которых нашли всеобщее признание.
8. В нашей стране созданы все условия для интенсивного и плодотворного решения педагогических проблем .
9. Науке слует эффективнее вести борьбу за новое в народном образовании.
10. Богатые, разнообразные опыты, которые собрала наша русская школа, образуют живой источник для обогащения педагогики.
11. Необходимо, ценное, что себя как првильное доказало, выбрать, чтобы это признавалось широким кругом преподавательского состава.
12. Педагогика призвана активно содействовать в решении многих сложных заданий развития народного образования.
13. Работы в педагогической области должны быть построены на широкой теоретической основе и дополнены экспериментами .
14. Для этих целей должна быть создана сеть из исследовательских детских садов , исследовательских школ и внешкольных воспитательных учреждений .
15. Большую роль в дальнейшем развитии педагогической науки должны играть педагогические институты страны, так как будущее любой науки от подачи свежих сил зависит.
16. Имеется академия Педагогических наук России.
17. Она координирует деятельность ученых во всей России, чтобы решать вместе первостепенные задания педагогики.
18. Сегодняшняя наука требует для всех регионов без особенностей (исключений) нашей страны не упускать из виду концентрацию силы и хорошо продуманной системы единого центрального руководства (управления).
19. Наша педагогика должна делать достойный взнос для формирования нового человека будущего .
1)Es ist zwölf Uhr.
2)Es ist viertel vor sieben.
3)Es ist acht Minuten nach zwei.
4)Es ist fünf Minuten nach halb zehn.
5)Es ist viertel vor neun.