Святитель Феофан принадлежит к святым, которые по-настоящему открываются только в наше время.
В советские годы его творения не издавались, поэтому круг людей, знающих и почитающих святителя, не был широким. Благодаря трудам архимандрита Георгия (Тертышникова), который начал собирать и изучать духовное наследие Феофана Затворника, удалось подготовить материалы для его канонизации. И в 1988 году на Поместном соборе Русской Православной Церкви состоялось прославление святого.
Основой сохранения государственности он считал православную веру и неленостную службу своему Отечеству.
Читая высказывания святителя Феофана о современном ему обществе, образовании, воспитании, поневоле удивляешься, насколько актуально и злободневно звучат его слова для современного человека.
Увлечение Западом святитель Феофан считал опасным не только для веры и нравственности человека, но и для всего Российского государства. В этом контексте с особой остротой звучит его призыв в слове «на Покров Пресвятой Богородицы» 1 октября 1863 года
Многие слова святителя, исполненные горечью и болью за Россию, звучат поистине пророчески, если вспомнить те грозные события, которые захлестнули Россию в начале XX века. Богоотступничество, забвение Церкви, отступление от веры, по мысли святителя, расшатывают государство и ведут к его гибели.
Некоторые современники обвиняли его в чрезмерной строгости. Но святитель объясняет, что «строгость» принадлежит не ему, а христианству, которое «должно пребыть вечно и неизменно».
В 1954 году, к 60-летию со дня кончины святителя, епископ Аверкий (Таушев) написал книгу с говорящим названием «Провозвестник кары Божией русскому народу», где отметил необыкновенный дар предвидения святителя, который, «находясь в глубине своего затвора <...> прозревал духом своим, надвигалось на неверный русский народ. Всё предреченное епископом Феофаном, как мы видим теперь, исполнилось...»
Варвара Каширина
•
Да
Когда я прихожу домой из школы, то первым делом кормлю нашего сторожевого пса Полкана. Полкан исправно охраняет наш дом уже много лет. Потом я сажусь кушать сам. После еды я мою за собой посуду и принимаюсь за уборку. Затем делаю уроки.Выполнив все домашние задания, я иду на улицу, чтобы набрать травы кроликам. Они очень любят свежий клевер и едят его с удовольствием.А вечером приходят с работы папа и мама и хвалят меня за то, что я им помогаю. Они говорят, что так я учусь быть самостоятельным.
Дождь (что? подчёркивание одной чертой) шёл (что делал? двумя чертами) целую (волнистая линия) ночь (пунктир) напоил (двумя чертами) сухую (волнистая линия) землю (пунктир)
Смотреть открыто
бежать без оглядки
собираться второпях
гореть долго-долго
Все наречия отвечают на вопрос "как?", следовательно, они относятся к образу действия
У Аклимы (какой?) получившей (причастие) письмо.
Сердце (какое?) израненное (причастие) тревогой