Четыре черненьких чумазеньких чертенка чертили черными чернилами чертеж. (с)
Петр Первый пошел погулять.
Крутой подъем ведет в гору.
Подъем-подлежащее, подчеркиваем одной чертой, выражено сущ.
Ведет-сказуемое, подчеркиваем двумя чертами, выражено глаголом.
Крутой-определение,подчеркиваем волнистой линией.
В-предлог, берем в скобки.
Гору-обстоятельство подчеркиваем прерывистой линией с точкой.
<span>Характеристика (повест. невоскл. распр. полное двусост. простое неосложн.)+схема [ _____ =====].</span>
Я считаю, что в настоящей дружбе самое главное - взаимопонимание и уважение друг к другу. Мне кажется, что у Витьки сомова и его "друзей" этого не было.
Например, Витиным друзьям были важнее они сами, чем Витя. "Но с Кешкой никто не затевал драку, все знали, что он каждого потом отлупит поодиночке" - это предложение говорит о том, что в их отношениях с Витей не было взаимовыручки, что не менее важно в дружбе.
Или такая ситуация, как описывалось в предложениях №45-47. Ребята не обратили внимания на то, что Витя спас голубя, и не заступились за него.
Я никому не желаю таких друзей, как были у Витьки.
Ответ:
две зимы . три зимы.четыре зимы. пять зим. два месяца. три месяца . четыре месяца . пять месецев
С удивлением разглядывала молодого серого пуделя,который прыгал вокруг березы и лаял задорно на ворону,сидевшую на дереве.
Так нужно было?
