Довольно таки хитрая головоломка.
Для того чтобы преобразовать эту верную запись произведения ( ведь в случае умножения 34 на 4 в итоге должно получиться 136, а не 27, как в задании ), можно попробовать представить выражение в виде деления двузначного числа на однозначное, а значит первую спичку убираем из знака "умножить" и получаем знак "делить".
Наше выражение принимает вид 34 / 4 = 27 и ещё одна спичка в запасе.
Последняя цифра в двузначном числе при его делении на 4 может дать в результате либо 6, либо 1, но только 1 можно получить из 7-ки, убрав из неё верхнюю горизонтальную спичку, которая в свою очередь станет второй запасной спичкой.
Выражение принимает вид: 34 / 4 = 21.
Если же две лишние спички добавить в цифру 3 в двузначном числе, то получим цифру 8 и верное равенство:
84 / 4 = 21
Чтобы получить ноль нужно передвинуть всего две спички.
Возьмем две спички из крайнего правого столбика и положим одну сверху между двумя другими столбиками, а другую снизу, также между двумя оставшимися столбиками.
На самом деле ответ очень прост и он заключается вот в чем:
у нас есть выражение 5=1, понятно, что за 2 хода не получится сделать в левой и правой частях одинаковые цифры, поэтому мы поступим следующим образом. Необходимо из = сделать знак >, тогда 5>1,вот и все!
1.На первой картинке слева у плачущего ребенка на кофточке есть красный цветочек, а на второй картинке нет.
- На первой картинке справа внизу у ребенка в руках есть бумажка, а на второй картинке нет.
- Третье отличие находится в тексте под картинками. Дважды написано слово отличие, а один раз отличиЯ.
В левой части только одна цифра 3, остальное просто мусор, поэтому изменив 5 на 3 мы получаем верное равенство.
