Воля и труд дивные всходы дают.
Ну тоесть воля и труд они помогут к примеру землю вскопать и т.д , а если этого не будет то труда и дела не получится.
Разбери пословицу
что она означает
а потом легко будет написать
озере, привязывали, деревцам, молодой, трещали, тянули, водой, воде, хвостами, хлестнула, хвостом, лодкой, въехали, прибрежные, заросли, кувшинок
а про переходные и непереходные глаголы я уже не помню:(
Сочинительная связь:
1) Светит яркое солнце, и белоснежные облака бегут по небу.
2) Рыхлый снег уже сошел, и стало совсем тепло.
Подчинительная связь:
1)Теперь я не раскаиваюсь, что остался здесь зимовать.
2) Хотя брат любил Лизу и детей, тоска в глазах не унималась, даже когда он сидел в кругу друзей.
Бессоюзная связь:
1) Сыр выпал - с ним была плутовка такова.
2) Мы не придем в театр: Наташа заболела.
<span>3) Служить бы рад - прислуживаться тошно. </span>Сложносочиненные предложения:
1.То моросил дождь, то падали крупные хлопья снега.
2.Я крикнул, и мне ответило эхо.
3.Все деревья выпустили клейкие листочки, дуб же пока еще стоит без листьев
Сложноподчиненные предложения:
1. Я люблю людей, с которыми легко общаться.
2, Он хорошо знал, что ему ответят.
3. За лето он вырос так, что стал выше всех в классе.
Бессоюзне сложные предложения:
1. Справа от меня шел овраг, изгибаясь, как змея; слева петляла неширокая, но глубокая речка.
2.Я выглянул в окно: над лесом занимался рассвет.
<span>3. Зацветает черемуха - жди холодов.
</span>
Верочка(в,р,ч,к) мала(м,л). у верочки(в,р,ч,к) чистые(ч,с,т) ручки(р,ч,к). мы(м) на(н) уроке(р,к). у учеников(ч,н,к,в) ручки(р,ч,к). у двери(д,в,р) две(д,в) ручки(р,ч,к).