Но прошло немного времени, роса испарилась, а воздух застыл, и обманутая степь приняла свой унылый июльский облик. (Повеств., невоскл., СЛОЖНОЕ, состоит из 4-х простых равноправных предложений, ССП)
Основа первого предложения: прошло (сказ.);
Основа второго предложения: роса (подлежащ) испарилась (сказ.);
Основа третьего предложения: степь (подлежащ), приняла (сказ.).
<span>Основа четвертого: воздух (подлежащ) застыл (сказ). </span>
Какой след бы я оставила после себя? Хоть я и раньше никогда об этом не задумывалась, я считаю, что главное - быть по жизни добрым человеком. Помогать родным, и по возможности всем, кто в этом нуждается. Я бы хотела, чтобы люди запомнили меня как хорошего человека, который сделал много полезных дел. Я хочу, чтобы потом люди ставили меня в пример и гордились мной. И я постараюсь осуществить это желание.
Пунцовые и до точки!
Молодой Тарас и до точки!
Рубиновые и до точки!
Сам хозяин и до точки
(надеюсь ты поймёшь!!!!)
Вопросы для беседы о различии языка и речи:
- Что такое язык, а что - речь? (Дать определения языку и речи, используя цитаты из текста)
- Что необходимо для возникновения речи? (Потребность что-то сказать)
- В чем заключается основное отличие языка от речи? (Язык является орудием, а речь - проявлением и функционирование языка)
- Какая основная задача языковеда? (Цитата: "найти в речи язык, подняться от речи к языку")
- Какие четыре вида речевой деятельности вы знаете? (Говорение, слушание, письмо, чтение)
С чем бы вы сравнили язык и речь?
Язык и речь можно сравнить с производственным конвейером.
<span>Много ПРЕКРАСНЫХ на свете цветов,
ЯРКИХ, ПАХУЧИХ и РАЗНЫХ сортов.
Ты посмотри повнимательней, друг, Как же красиво с цветами вокруг!
КРАСНЫЕ, ЖЁЛТЫЕ, БЕЛЫЕ ... РАЗНЫЕ.
ТЁМНОГОЛОВЫЕ -РАЗНООБРАЗНЫЕ!
Большими буквами имена прилагательные. Все во множественном числе.</span>