Я считаю,что история не имеет смысла без конца,т.к мораль истории заключается в ее завершении,откуда и делается вывод
Соли 800,8 °C α⇔α Алюминия 660 °C Воды 0 °C
1. Произведение "Война и мир" помогло в нравственном воспитании гражданину Н.
2. При ознакомлении гражданина Н с жанровой живописью у него активизировался интерес к общественной жизни, видам деятельности человека, к ценностям, художественному творчеству.
3. Картины Рафаэля оказывают важное воздействие на идейное и нравственное становление человека.
По мнению Л.М. Фридмана и И.Ю. Кулагиной (1991), ключевыми системообразующими признаками личности выступают: эмоциональность, активность, саморегуляция и побуждения. Эмоциональность – совокупность качеств личности, определяющих динамику возникновения, протекания и прекращения эмоциональных состояний; чувствительность к эмоциогенным ситуациям. Активность – характеристика личности, определяющая интенсивность, продолжительность, частоту и разнообразие выполняемых действий или деятельностей какого-либо рода. Саморегуляция – системная характеристика, отражающая способность личности к устойчивому функционированию в различных условиях жизнедеятельности. Значение этой характеристики проявляется в намеренной регуляции личностью параметров своего функционирования (состояния, поведения, деятельности, взаимодействия с окружением), которые оцениваются субъектом как желаемые. Побуждение– мотивационный компонент характера.
Как отмечалось выше, психологи часто характеризуют людей на основе определенной совокупности (или системы) черт. Черты личности – обобщенные характеристики, представляющие собой ряд взаимосвязанных психологических признаков. Описываемый ниже тест Кеттелла основан именно на таком подходе. Можно привести примеры нескольких наиболее фундаментальных черт (или факторов) личности – таких, как: 1) эмоциональность, 2) доминантность, 3) моральность (Мельников, Ямпольский, 1985. С. 18-63).
Статус человека прежде всего определяется его положением в обществе. На сегодняшний день, к сожалению, есть множество статусных людей, при этом являющихся не очень правильными и культурными. Однако, настоящий статусный
человек должен обладать такими качествами, как честность с собой и окружающими, воспитанность, самоуважение и уважение к другим, интеллектуальность и интеллигентность, добропорядочность.
Немаловажен еще и тот факт, что если придерживаться стремления к приобретению этих качеств, можно впоследствии приобрести и статус.