Рассмотрим в этом словосочетании первое слово It . Оно является местоимением и имеет два основных перевода - <span>он, она, оно и (н)его, (н)ему, (н)им, (н)её, (н)ей, (н)ею <span>(о предметах, животных, иногда о младенцах) и второй перевод - это.
Второе слово is называется глагол-связка и обязательно должен быть в предложении после слова it, (если за it нет в данном предложении другого глагола) и его на русский язык не переводят, как правило, в таких, например предложениях: где твоя книга? Ответ : It is on the table. -Она на столе. ( вообще is можно перевести - находится) Или : А где карандаш? It is on the table too. Переведём уже не Она, а Он на столе тоже. Перевод -он, она или оно на русский язык будет всегда ясен из предыдущего предложения. Или : какого цвета мяч? -- IT is blue. Oн синий. Надо посмотреть на действующее лицо, к какому роду оно относится и переводить он, она или оно.
Часто it is берётся в других типах предложений и тогда переводится на русский язык указательным местоимением ЭТО: - Что это? - Это мяч.
It is a ball. ( дословно : Это есть мяч. Но по-русски мы так не скажем, и потому переводим Это..-..мяч)</span></span>
Parties. Dances. Birthday. Is. They. Usual.
Are they happy?
Does your dog like cheese?
Does your mum read magazines?
How do children get to school in China
Does he drive a BMW?<span>
</span>Do you like reading books?
Does she cook tasty?
Do you go to the gym today?
Does he began to do his homework?
Do you understand my quastion?
<span>Where do you go to school?
What do you do every day at 7?
How many children do you have?
Who does she meet on Saturdays?
Why do they eat so much chocolate?
<span>When do you go for a run?
</span></span>What time do you go to bed?
What do they like for breakfast?<span> </span>
What is the time?
What can you draw?<span> </span>
Where does he go on vacations?<span>
</span>What kind of a pen do you want?
What do you do on Sundays?
Why do you drink so much water?
When do your parents have lunch?
How many days a week does she work?
Это кабинет географии.На этом уроке мы изучаем разные страны,города.Здесь стоит кота мира,а тут стол учителя.У нашего кабинета светло зеленые обои и большие окна.А дальше сам(а)