Для индустриального общества характерны резкий рост промышленного и
сельскохозяйственного производства, невообразимый в предшествующие
эпохи; бурное развитие науки и техники, средств коммуникации,
изобретение газет, радио и телевидения; резкое расширение возможностей
пропаганды; резкий рост населения, увеличение продолжительности его
жизни; значительное повышение уровня жизни в сравнении с предыдущими
эпохами; резкое повышение мобильности населения; сложное разделение
труда не только в рамках отдельных стран, но и в международном масштабе;
централизованное государство; сглаживание горизонтальной дифференциации
населения (деление его на касты, сословия, классы) и рост вертикальной
дифференциации (деление общества на нации, «миры» , регионы).
"История - это философия в примерах"
Философия возникла одной из самых первых – наряду с математикой и физикой. Не случайно первых философов называли также «физиками». Почему это важно? Она оставалась общей, универсальной наукой вплоть до XVI-XVII вв., когда от нее стали отпочковываться естественные науки: биология, химия, физика. Древнегреческие софисты (мудрецы) ввели в школьное преподавание риторику, ораторское искусство. Потом настало время для логики и истории.«Отцом истории» греки называли Геродота. Другим известным историографом был Фукидид. Ему принадлежит афоризм: «История – это философия в примерах». Порассуждаем по этому поводу.Существует такая область знаний – философия истории. Ее цель – выявить закономерности мирового исторического процесса, т.е. дать ответ на вопрос – как развивается история: циклично, линейно, по спирали? Недостатка во мнениях нет, но и согласия пока что тоже.
После смещения Хрущева во главе страны оказался Л. И. Брежнев. В сфере экономики ощущалась необходимость скорейших реформ. Но осуществление их шло с самого начала под воздействием административно-командного образа мышления. Ликвидировалась совнархозная система управления промышленностью. Вместо нее стали бурно создаваться министерства, причем их количество постоянно увеличивалось и достигло к началу 80-х годов около 100 союзных и 800 республиканских.
В сентябре 1965 г принимается решение о начале экономической реформы. Предполагалось, что реформа позволит преодолеть недостатки, о которых уже открыто говорилось в печати (рост капиталовложений и незавершенного строительства, массовое производство изделий, не находивших сбыта, несоответствие роста заработной платы росту производительности труда). Реформа состояла в следующем: сокращение плановых показателей, доводимых до предприятий; оставление доли прибыли в распоряжении предприятий и создание на предприятиях фондов материального стимулирования; введение твердой, не зависящей от прибыли, платы за использование предприятиями производственных фондов, т.е. своего рода введение продналога в промышленности; финансирование промышленного строительства не путем выдачи безвозвратных дотаций, а путем выдачи кредитов; недопущение изменения планов без согласования с предприятиями. Активную роль в попытке реализовать реформу сыграл председатель Совета министров СССР А. Н. Косыгин.
А) Ввозили: папирус,ароматические вещества,зерно,рабов.
б) Вывозили: глиняную посуду,мрамор, оружие,вино,оливковое масло.
Чертите линию времени - прямую линию, разделенную черточками на разные отрезки, обозначающие определенное количество лет.
В начале линии поставьте большую и более четку черточку - начало отсчета, а в конце стрелку. символизирующую течение времени.
Поставьте текущий год.
Если не обязательно помечать промежутки времени (век или тысячелетие), то прервите линию пунктиром.
<span>На линии времени запишите условие задачи (год или годы).</span>