Мост, долг,травка, лист, блин, лес,лисы, дождь,след, шаг,овцы, доски, цвет, числа, вёдра,мяч
Люблю
помогала
заботилась
говорила
делала
помогала
схема: [-=, =, =]
п.с. - - это подлежащее, а = - сказуемое.
заботилась
рассказываю
1задание
1-готов помочь
2-могут рассказать
3-налетал
4-стояло
5-хотел бы посетить
6-пылает
7-
8-говорили
9-была отправлена
10-изображена
<span>Словообразовательный анализ слов предполагает подбор производящего слова, указание словообразовательного элемента, определение способа образования анализируемого слова. В школьной программе представлены все рассмотренные способы словообразования: 1) морфологический (суффиксальный, приставочный, приставочно-суффиксальный, безсуффиксный, сложение слов, сложение основ, сложение основы и слов, сложение основ с присоединением суффикса и др.) ; 2) не морфологический (распад многозначного слова на омонимы, переход из одной части речи в другую, сращение) . </span>