Облак-корень,о-окончание,облак-основа
обед-корень,окончание-нулевое,обед-основа
об-приставка,беж-корень,а-суффикс,л-суффикс,и-окончание,оббежал-основа
об-приставка,гон-корень,окончание-нулевое,обгон-основа
Сочинение на тему "Что такое любовь?":
Любовь - это высокое чувство сердечной привязанности. Бывает любовь к родителям, друзьям, Родине. Это чувство дает человеку силы, если любовь счастливая. Если же это чувство не взаимное, то оно печалит, убивает. Каждый из нас должен беречь его, стараясь заботиться о тех, кого любишь.
Мне кажется, что любовь - самоотверженное чувство. Я люблю своих родителей, поэтому я стараюсь сделать все для того, чтобы они были счастливы. Любовь не терпит неверности, предательства, лжи. Поэтому очень важно оставлять это чувство светлым, незапятнанным. Только наполнив жизнь любовью, человек сможет стать по-настоящему счастливым.
Перед нами репродукция с картины известного советского художника Ю.Пименова "Спор".Этот живописец прославился полотнами на бытовые темы .В его произведениях простые люди ,простые дома ,простые ситуации ,но всегда полные очарования и уюта .Мне очень запомнилась картина Пименова "Новая Москва" .Она вся устремлена в будущее .Полотно светлое и оптимистичное .
Вот и картина "Спор" из этого же разряда .
По - видимому, в студенческой столовой во время обеда двое молодых людей ведут дискуссию о чём - то для них важном .Юноша ,на мой взгляд ,более пылкий и эмоциональный .А девушка - сдержаннее и увереннее.Об этом говорят позы и жесты героев картины.
Молодой человек одет в голубовато - серый костюм ,у него аккуратная причёска .Он увлечён спором : наклонил голову набок ,размахивает руками ,вся его поза выражает напряжённое внимание к аргументам собеседницы.Девушка в коричневом одеянии ( будто в школьной форме ) .Волосы её убраны в опрятный хвостик .На ногах - сапоги .Видимо ,время года - весна или осень .Соседке юноши интересен этот спор .Она ведёт его спокойно и с достоинством .Вид у неё очень рассудительный .Мне кажется ,она побеждает в этом словесном поединке .Они ,безусловно ,найдут решение .Но даже если ребята не выработают общее мнение ,этот спор не станет для них поводом для ссор .Ведь ,как говорят в народе ,в спорах рождается истина .И мы это отчётливо видим на предложенной репродукции.
Фон картины - неяркий .Это приём ,который использует автор,чтобы оттенить главных героев полотна . Пол столовой состоит из квадратов ,расположенных в шахматном порядке .Мне думается .эта деталь не случайна .Всё происходит ,будто на шахматной доске .Символический поединок .
Картина мне нравится .Я постараюсь взять пример с этих героев и буду вести себя в споре корректно и достойно .
Правила ведения спора :
1) <span>умение выбрать предмет спора .
</span>2) <span>умение однозначно определить свою позицию в споре
3)</span><span>уважительное отношение к оппоненту,
4)</span><span> </span><span>умение сохранить выдержку в споре.
5)</span><span>умение подбирать убедительные аргументы для обоснования своей точки зрения</span>