<span>1.На горных вершинах, сверкающих (П.п., мн.ч., рода нет) на солнце, лежит снег.
2.Не умеющего (И.п., ед, м.р.) ценить лошадь - дорога научит, не умеющего </span> (И.п., ед, м.р.) <span> ценить пищу - голод научит
3.Мы любовались красивыми елями, зеленевшими (Тв., </span>мн.ч.) <span>у входа во Дворец культуры.
4.Туристы ехали мимо дома, освещенного (Р.п., ед.ч., м.р.) огнями.
5.Слово живет потому,, что живет создавший (И.п., ед., м.р.) его народ</span>
Мягкие согласные (или палатальные) - звуки, при образовании которых происходит дополнительный подъем средней части спинки языка к твёрдому небу и продвижение всей массы языка вперед: [б'], [в'], [д'], [т'], [л'], [р'], [н'], [м'].
<span>У меня есть любимая
игрушка.Это мальчик.Его мне подарили на день рождения,когда мне было пять
лет.Он не очень большой,но красивый.Еще он умеет говорить,если нажмёшь на
кнопку.Он говорит:"Папа,мама,хочу гулять,хочу кушать,я тебя люблю".Это
очень забавно!
Своего мальчика-игрушку я назвала Артур.Мне нравится это имя.Он одет в
клетчатые шортики и футболку зелёного цвета.Кроме этого,у него есть и другая
одежда:куртка,брюки,шапочки разные.
Я кормлю Артура из детской посуды,укладываю его спать,а на колясочке вожу
гулять.
Я так рада,что мне когда-то подарили игрушку,которая стала моей любимой.</span>
Потому что среди корней есть корни "-мер" и "-мир"....
-мир пишется тогда,когда гласной в суффиксе после корня служит буква "а"....
-мер пишется тогда,когда гласной в суффиксе после корня служат другие гласные буквы...
Удачи тебе!*)_
Дождик вымочит, а солнышко высушит.
Упустишь минуту,потеряешь час.
Месяц светит, но не греет.
Не разгрызешь ореха, так не съешь и ядра.
Поспешишь — людей насмешишь
Кто вчера солгал - тому изавтра не поверят.