И.п.- пятерка, контрольная,девочка, задача, ручка
Р.п.- нет ( кого, чего?) пятерки, контрольной, девочки, задачи, ручки.
В.п.- вижу ( кого, что?) пятерку, контрольную, девочку, задачу, ручку.
Вот пожалуйста
<span>(1)Могучая (опред. ) овчарка (подлеж. - ) с волчьей (опредл.</span>≈<span> ) мордой ( определ. </span>≈<span> ) и львиными (опреде</span>≈<span>. ) лапами (определ. </span>≈)<span> громко (обстоят. -.-. ) рычала (сказ = ) , (2) когда (обстоят.-.-. ) к ней(дополн.---) приближались (сказ = ) чужие (подлеж. - )
Предлож. повеств., невоскл., сложное, союзное, СПП
1 предлож. главное, двусоставн., распростран., осложнено однород. опред.
2 предлож. придаточное обстоят. времени, двусоставн., распростр., не осложнено [ - = ] , ( когда = - ) .</span>
(Пишу от твоего лица)
Я гулял вечером по улице. Вокруг меня лежал блестящий снег. На вид он был мягкий и тёплый, а на самом деле был очень холодный. Снег который блестит когда а него подают лучи от света фонаря похож на серебро. Если присмотреться то в ночных сумерках можно разглядеть мелкие, разнообразные по форме снежинки. Я практически их не вижу, но чувствую, как они падают на меня. Я очень люблю снег и меня завораживает такая картина.