Создал большую библиотеку русских и греческих книг
уделял много внимания русской церкви, сделал ее независимой от Византии
заложил несколько новых городов,укреплял уже существующие
совершил успешный поход на Польшу,Литовское княжество
подписал мир с Византией
1)
1.Во первых для захвата колоний.Чем больше у страна колоний ,тем она могучествен.
2.В Африке много ресурсы ,которые "не тронуты"человечеством.
3.Возможность сторить мануфактуры т .д-что приводило к улучшению экономике "владельца"колонии.
2)
Африканский народ не смог защититься ,потому что не было оружия,навыков
Ответ:
Объяснение:
Новое время стало эпохой глубоких перемен в социальной, экономической, политической, и культурной сферах жизни.
Наблюдался пик расцвета и падения абсолютизма
Если коротко, то сначала нужно говорить о двоевластии, установившемся после Февральской революции: с одной стороны буржуазное Временное правительство, а с другой Советы, в которых преобладали эсеры и меньшевики. Потом о радикализации большевиков и Апрельских тезисах Ленина (никакой поддержки Временному правительству и национализация всей земли) . Затем об апрельском правительственном кризисе и формировании 1-го коалиционного правительства. <span>Далее 1 съезд Советов и антиправительственные демонстрации, потом признание автономии Украины и отставка министров-кадетов (июльский кризис) . Расстрел июльской демонстрации, преследование большевиков и их уход в подполье. Формирование 2-го коалиционного правительства, Государственное совещание и в конце августа корниловское выступление. В целом охарактеризовать положение в стране можно как неустойчивое, с постепенным сползанием в кризис, с радикализацией народных масс и потерей правительством рычагов управления. Вот как-то так. </span>
Афинские мальчики получали систематическое образование, в которое входили многие предметы, спартанцы практиковались в основном в гимнастике (борьба, бег, упражнения с копьем и др.) и учили наизусть военные песни, с которыми потом шли в бой. В остальной Греции спартанцев высмеивали за их невежество.
