Мануфактура являлась переходным звеном, начальным этапом перехода от аграрного общества к индустриальному. Появление мануфактур было вызвано в большей мере урбанизацией- ростом крупных городов. Мануфактуры позволяли увеличить производительность труда, поскольку теперь не один мастер работал над изделием, а было введено впервые разделение труда, совмещённое с ручным трудом наёмных рабочих.
Война против СССР рассматривалась фашистами как особая война,в которой делали ставку на физические истребление большинства советских людей -носителей марксистсколенинской идеологии.На совещании руководящего состава вермахта 30 марта 1941 г. глава фашистского государства,как свидетельствует дневник начальника генерального штаба сухопутных войск,резюмировал:"Речь идет о борьбе на уничтожение...На Востоке сама жестокость-благо для будущего".
В городе Боровичи в 1905 году по проекту Белелюбского
В школе Древнего Двуречья нам было трудно учиться. В Двуречье как и в Египте много иероглифов (их можно назвать и так). От нас требовалось учить эти знаки и знать что они означают. Нам приходилось много лет посещать школу писцов. Уроки были каждый день, от восхода до заката. Конечно мальчики старательно переписывали древние мифы и сказания, законы царей, таблички ученых-звездочетов, гадавших по звездам.
Во главе нашей школы был человек которого звали отцом школы, а мы же считались сыновьями школы. А один из работников школы назывался ЧЕЛОВЕК С ПАЛКОЙ- он следил за порядком и за дисциплиной.
Переход на железный век был главным достижением того времени.Это не приносит вред,а наоборот приносит пользу.Ведь вся почти история построена на железном веке.Правда там уже усовершенствовали ископаемое,но всё же это придаёт рывок нашему человечеству.Благодоря железному веку мы имеем орудия труда.Если бы человек не нашёл железо,то и не было орудий труда.Все орудия были бы коротко временными.И было бы всё трудно.Ввывод Железный век не вреден человеку
