Можно отупеть. Нет, серьёзно. Бессмысленное заталкивание себе в голову чего бы то ни было умнее ещё никого не сделало.
У большинства к классической музыке и литературе отношение следующее: "Господи, какая скука/гадость/муть/хрень, но доктор сказал, что без неё никак. Значит, нужно закрыть глаза, запломбировать уши, зажать нос и выпить эту заразу полной дозой, а затем плотно закупорить рот, чтобы она обратно не попёрла".
В школе читают же классику: Пушкина, Толстого, Гоголя - почему такая массовая безграмотность в языке и пустыня в головах? Наверное, потому что считывание буковок и складывание их в слова и фразы само по себе ничего не даёт. Классическое произведение лишь тогда для чего-то полезно, когда человек думает над прочитанным.
Вообще-то та же классическая литература и музыка создавали вовсе не для того, чтобы кто-то стал умнее или более развитым; не для повышения надоев или урожаев писал Бетховен свои симфонии. Так что это вовсе не лекарство, которое вылечит некие болезни или исправит недостатки. Любое произведение, будь то песенка "Ах, какой мужчина" или роман-эпопея "Война и мир" ставит целью принести эстетическое наслаждение.
Отношение к классическому искусству как к чему-то противному, но полезному, идёт с детских времён, когда взрослые заставляли читать и слушать образцовые произведения искусства (поэтому они и называются классическими), дабы воспитывать вкус. Да, в детские годы идёт формирование личности, поэтому пища для ума должна быть самой лучшей, а заодно отобранной по возрасту.
В этот самый момент происходит нестыковка желаемого и действительного. В семье, где смотрят сериалы, читают журналы из одних картинок, а слушают Филю Киркорова и "шансон", любитель Блока и Рахманинова самозародиться не может. Дети сразу умные, они сразу понимают, что Пушкин - это вроде полезной манной каши или супа (пропади они пропадом), а "Виа Гра" - это сладкая конфетка, которую можно получить лишь после супа. И взрослые могут что угодно говорить словами, но они отскочат от головы, как мячик для пинг-понга, если делами будет внушаться нечто иное.
Не ожидайте от классической музыки и литературы ничего, кроме расширения кругозора, при условии что Вы будете размышлять над прочитанным и услышанным. И тем более не ожидайте каких-то практически полезных результатов, из них возможно разве что улучшение грамотности, потому что перед глазами постоянно будет грамотно набранный текст. Привычка думать и широкий кругозор - это основа для изменения к лучшему в любом смысле. Побочный продукт - эрудиция, которая появится как результат накопления новой информации.
