хорошее воображение.
нужно всегда стараться представлять себе то,о чем вы читаете.при чтении любой книги написанное оживает,если вы включает воображение.у одних людей воображение работает очень хорошо,у других-хуже. по этому у одних людей картины написанные в книге сами встают перед глазами,а у других преходится"включать свет".вы можете развивать своё воображение.старайтесь на своём мысленом экране,как в кино,увидеть то,о чем вы читаете.воображение помогает лучше понять и лучше запомнить то,что вы читаете.
МЫ СОБИРАЛИСЬ В ПОХОД.УЧИТЕЛЬ ВЕЛЕЛ НАМ ОДЕТЬСЯ ПОТЕПЛЕЕ. МОЙ ДРУГ НАДЕЛ НОВЕНЬКИЙ СПОРТИВНЫЙ КОСТЮМ, ОЧЕНЬ КРАСИВЫЙ И МОДНЫЙ. ОН ПОСМЕИВАЛСЯ НАД НАШИМИ СТАРЫМИ ТЁПЛЫМИ КУРТКАМИ - НА УЛИЦЕ БЫЛО СОЛНЕЧНО И ТЕПЛО. МЫ ОТПРАВИЛИСЬ В ПУТЬ.НЕОЖИДАННО ПОДУЛ РЕЗКИЙ ВЕТЕР, С РЕКИ ПОТЯНУЛО СВЕЖЕСТЬЮ МОЙ ДРУГ ПОСИНЕЛ ОТ ХОЛОДА - ЕГО МОДНАЯ ВЕЩИЦА НЕ ГРЕЛА. ДУМАЮ, ОН НАДОЛГО ЗАПОМНИТ, ЧТО НЕ ТА ШИНЕЛЬ, ЧТО ПУГОВИЦАМИ БЛЕСТИТ, А ТА, ЧТО ГРЕЕТ.
Причастие – это такая форма глагола, которая наряду с признаками глагола имеет и признаки имени прилагательного.
Подобно имени прилагательному, причастие изменяется по родам, числам и падежам, согласуясь в этих формах с именем существительным.
Примеры. На скамье сидел молодой человек, читавший книгу. Я издали наблюдал за девушкой, читавшей книгу. Автор беседовал со школьниками, читавшими его книгу.
Как формы глагола, причастия имеют следующие грамматические признаки глагола:
1)Переходность и непереходность: Девушка читала книгу – девушка, читавшая книгу (и глагол, и причастие от него одинаково переходные) ; Мальчик спит – спящий мальчик (и глагол, и причастие от него одинаково непереходные) ;
2) залоги: действительный (Собрание обсуждает отчёт – собрание, обсуждающее отчёт) , страдательный (Отчёт обсуждается собранием – отчёт, обсуждающийся собранием) , средний с различными значениями (Мальчик купается – купающийся мальчик; Люди встречаются со мной – встречающиеся со мной люди; Поезд мчится – мчащийся поезд) .
От переходных глаголов образуются особые формы страдательных причастий: читаемая мною книга – читанная мною книга (в отличие от страдательных форм причастий все остальные формы причастия называются действительными, в том числе и причастия от глаголов на -ся, хотя некоторые из них имеют значение страдательного залога: отчёт, обсуждавшийся собранием) ;
3) в и д ы: несовершенный (Ученик решал задачу – ученик, решавший задачу) и совершенный (ученик решил задачу – ученик, решивший задачу) ;
4) времена: настоящее (расцветающий сад) и прошедшее (расцветавший сад) . От глаголов совершенного вида образуются только причастия прошедшего времени (ученик, решивший задачу) , а от глаголов несовершенного вида – причастия как настоящего, так и прошедшего времени (ученик, решающий задачу; ученик, решавший задачу) .
<span>Причастий будущего времени в русском языке нет. </span>
Осень-3 склонение, Именительный падеж.
На верхушке-1 склонение, Предложный падеж
Яблони- 1 склонение, множественное число(нельзя определить падеж)
На ёлке-1 склонение, предложный падеж
С ёлки-1 склонение, родительный падеж
На яблоню-1 склонение, винительный падеж
