На первой картинке мальчик общается с рыбаком. <u>Это диалог.
</u>
На второй картинке учитель рассказывает новую тему. <u>Это монолог.
</u>
Составим предложения к первой картинке:
- А вы что-нибудь словили сегодня? (вопросительное)
- Да, я словил три больших карася. (повествовательное)
- Ничего себе, покажите, пожалуйста! (побудительное)
Составим предложения ко второй картинке:
Природа - наш наше все. (повествовательное) Она дает нам воздух и пищу, дарит жизнь. (повествовательное) Друзья, давайте беречь природу! (побудительное)
<span>Вся комната янтарным(эпитет) блеском озарена.(А.Пушкин).2.Звезды меркнут и гаснут.В огне облака,( метафора)алый свет по лугам расстилается(метафора).(И.Никитин).3.А сосны гнутся,как живые,( сравнение )и так задумчиво (олицетворение)шумят.(И.Тургенев).4.Я ль на свете всех милее,всех румяней и белее?.(синтаксич .параллелизм)(А.Пушкин).5.Что с вами ,синий свитерок( синекдоха),</span><span>в глазах тревожный(эпитет) огонёк(метафора)?(А.Вознесенский).6.При </span>появлении космонавта Гагарина зал( метонимия)) встал.7.<<Ну,как картошечка?>>-<<Мы котелок(метонимия) съели и еще добавки попросили.8.Отговорила роща золотая(эпитет).( олицетворение)(С.Есенин)
1) издалека,сзади,поблизости,вдалеке.
2) утром,вечером,теперь,завтра,потом,поздно,сначала.
3) по казахски, изредка,понемногу, навстречу,наизусть,смело,весело,ласково.
1) На дорогу- В.п (В винительном падеже)
2)Что? - к Именительному и Винительному
Чего? - к родительному
кого?- к родительному и винительному
кому - к дательному
Набирать скорость,разгорается на востоке, приземляется с парашютом, растет с приближением к Земле,коснуться Земли,преодолеть большое расстояние,температура за бортом самолёта, приободрить товарища,произвести великолепную посадку,превзойти мировой рекорд, приветствовать экипаж,рассказ летчика-испытателя.
