Из кабинета убрали все парты.
Недавно в комнате открыли окно.
пере-приставка
двиг-корень
а-суффикс
ют-окончание
ся-суффикс
У меня есть один знакомый друг его зовут ........ Ему .. лет Мы любим вместе гулять играть вместе по компьютеру ну вообщем веселиться. Он живёт на улице ........................ он учится в .... классе. Он добрый любопытный забавный сильный всегда защитит в трудную минуту. Мой друг как и я очень сильно любит побездельничать звонишь ему спросить выйдет он гулять или нет, а в ответ услышишь да или нет. Вот какой мой друг. (точки это его имя возраст улица класс)
Что дает нам изучение истории? Вопрос, который задавал сам себе, наверное, каждый человек. Ответ на него простой и очевидный – изучая прошлое, мы строим свое будущее, руководясь богатым опытом поколением, жившим за много веков до нас. Не зря самые ревностные ценители истории, древние греки, называли ее «наставницей жизни». Изучение истории открывает нам красочный мир минувшей действительности. Мы становимся непосредственными участниками канувших в Лету событий, которые отразились на формировании современного человеческого общества. История не имеет неважных страниц, ведь каждый век, прожитий человечеством, несет в себе поучительный и наставнический характер.
Основная сложность в изучении истории заключается в том, что все исторические факты основываются на трудах участников и наблюдателей событий, и в большинстве случаев они наполнены политическим субъективизмом и разделяют все заблуждения своего времени. Поэтому основным в изучении истории является то, что недостаточно только лишь констатировать исторические события, но еще и отслеживать их влияние на последующее время
1) сложное, 2) простое? 3) простое 4) простое 5) простое