<em>Имена
существительные,
</em>
<em /><span><em>которые
имеют форму только множественного числа. </em>
</span><span>1)
<em>Названия орудий труда,инструментов:</em>
грабли, плоскогубцы + щипцы, ножницы,
тиски, клещи, вожжи.</span>
2) <em>Названия
игр:</em>
<span> горелки, жмурки + прятки, салочки, городки,
пятнашки.</span>
<span>
3) <em>Названия веществ:</em>
дрожжи, чернила + белила, сливки,
духи, отруби, румяна.
</span>
Богат-ств- о
корень суффикс окончание
Объяснение:
Эти тексты достаточно мне понятны.Я считаю что первый текст является более информативным,так как здесь нам дают знать о правилах школьной аудитории.Этот текс даёт нам информацию как нужно вести себя в общественно месте а именно в школе
Ну как то так можешь ёщё своё добавить)
Рельс длинный, узкий
туфля красивая, чистая
полотенце мягкое, белое
яблоко спелое, вкусное
прорубь глубокая и неровная
мышь серая и маленькая
кофе крепкое и вкусное
Но вдруг в дверь раздался звонок. Катя вся заискрилась от предчувствия интереса, кто же это?.. Подойдя к двери Катя посмотрела в глазок и... Что же это?! На площадке перед её квартирой стояли три её подруги: Ленка, Машка и Лерка. Катя с улыбкой на лице открыла дверь и встретила подруг тёплыми объятьями. Они же в свою очередь пожелали ей выздоравления и угостили мандаринами, вареньем и сушками.