Сходства:
1. Смерть матери, жизнь с мачехой-царицей
2. Соперничество в красоте.
3. Говорящее зеркальце.
4. Царица отправляет царевну в лес, чтобы убить, но та остается жива.
5. Царица пытается убить ее сама и наконец при помощи отравленного яблока ей это удается.
6. Дело было зимой.
7. Захоронение в хрустальном гробу.
8. Царевны белы, чернобровы
9. Царевен спасают царевичи.
10. Злые царицы умирают в конце сказки
11. Семь карликов и семь богатырей.
12. Царь женится через год.
Различия:
У Горького не было счастливого детства . В его семье часто ругались. его ненавидели. Поэтому он взял себе псевдоним Горький. а Толстой жил в богатой семье . хотя его родители рано умерли всё равно его детство было счастливым.
Ответ:
5.любовь к родине.мужество.отвага
6.они все отображают бытовое хозяйство и исторические событие людей.
7.свою родину
Объяснение:
Возможные
Победа и поражение.Может ли поражение стать победой?
«Величайшая победа — победа над самим собой» (Цицерон).
«Всегда победа с теми, в ком согласие» (Публий).
<span>«Победа, достигнутая насилием, равносильна поражению, ибо краткосрочна» (Махатма Ганди)
</span>Ошибки и опыт.Может ли опытный человек ошибаться?
«Опыт — самый лучший учитель, только плата за учение слишком велика» (Т. Карлейль).
<span>«Тот больше ошибается, кто в своих ошибках не кается»
</span>Разум и чувства.Что должно быть сильнее в человеке: разум или чувства?
«Есть чувства, восполняющие и затемняющие разум, и есть разум, охлаждающий движение чувств»
(М.М.Пришвин).
Внутренний конфликт: чувства против разума.
"Разум дан человеку, чтобы понять: жить одним разумом нельзя, люди живут чувствами" (Эрих Мария Ремарк).
"Без глубокого нравственного чувства человек не может иметь ни любви, ни чести" (В.Г.Белинский).
"Любовь - это восхитительный обман, на который человек соглашается по доброй воле" (А.С.Пушкин).
Одному только разуму, как мудрому попечителю, должно вверять всю жизнь" (Пифагор).
"Разуму не постичь надобностей сердца" (Люк де Клапье Вовенарг).
"Разум и чувства - две силы, равно нуждающиеся друг в друге" (В.Г.Белинский).
"Просвещённый разум облагораживает нравственные чувства: голова должна воспитывать сердце" (Шиллер).
Если допустить, что жизнь человеческая может управляться разумом, то уничтожится сама возможность жизни" (Л.Н.Толстой)
«Разум есть несравненно высшая способность, но она приобретается не иначе, как победой над страстями»
<span>(Н.В. Гоголь).
</span>Дружба и вражда.<span>Может ли дружба перерасти во вражду? </span>
<span>Что такое настоящая дружба. </span>
<span>«Нет уз святее товарищества» (Н.В.Гоголь). </span>
<span>Друг познается в беде.</span>
Жил-был мальчик Петя. И был у него очень плохой дневник. Вернее, дневник был совсем не плохой, это Петя с ним обращайлся так, что дневник потерял свою красоту. И вот однажды решил дневник спрятаться от хозяина, потому что надоело ему бедному такое неуважительное отношение терпеть. Залез дневник под кровать и не вылазит. А Петя на следующий день пошел в школу, про дневник он даже не вспомнил тогда. Но после обеда Петя прибежал из школы совершенно растерянный, он не знал куда делся его дневник. Он искал его и среди книжек, и среди тетрадей, и среди школьных учебников, но нигде не мог его найти. В конце концов расстроенный Петя сел на кровать и заплакал. Дневник, лежа под кроватью, слышал это, он также слышал как Петя говорил:
"Дневничок, миленький, где ты?"
Скоро мама позвала Петю кушать, заплаканный Петя сказал ей, что дневник пропал. А дневник тем временем лежал и думал о Пете. жалко ему стало своего хозяина, высунул он один из своих уголков из под кровати так, чтобы видно было, лёг поудобнее и стал ждать. Наконец, после обеда, Петя вошел в комнату, увидел на полу свой пропавший дневник и очень обрадовался, он обнял его и запрыгал с ним в руках от радости. С тех пор Петя обращался с ним очень хорошо, а дневник больше никогда не пропадал, не прятался от своего хозяина.
