Мальчик(кто? сущ., подчёркивается 1 чертой) подошёл(что сделал? глаг., подчёрк. 2 чертами) к(предлог) окну(куда? обстоят., подчёрк. пунктир-точкой), распахнул(что сделал? глаг., подчёрк. 2 чертами) его(дополнен., подчёрк. пунктиром), помог(что сделал? глаг., подчёрк. 2 чертами) отцепить(что сделать? глаг., подчёрк. 2 чертами) шар(что? дополнен., подчёрк. пунктиром).
(Повест., невосклиц., простое, распрост., двусост., осложнено однородными сказуемыми). Схема: [—=, =, =.]
В будущем я хочу быть космонавтом(пример).Я хочу стать космонавтом потому что меня интересует ,что находится за нашей планетой,я хочу побывать в открытом пространстве.Меня ещё с раннего детства интересовало что то неизведанное.Космонавты очень храбрые и здоровые люди.Я думаю что в будущем я стану отличным космонавтом.
Это как и была так и будет очень опасная ,но в тоже время не изведаннай проффесиия
Я думаю примерно так.Извините если я не помогла....
3142
Сначала в разборе слова необходимо отметить сам корень слова.Затем уже нужно приступить к окончанию, затем отметить приставку слова, если она имеется, и в конце нужно отмечать суффикс слова
хороший - (какой?) - прилагательное, качественное, полное, ед.число, муж. род, падеж или винительный, или именительный (определяется по существительному, от которого это прилагательное зависит), в предложении будет являться определением.
Напиши что ты видишь на картине и у тебя из этого получится текст
