Сюжет стихотворения – это повествование о Бородинском сражении от лица солдата, принимавшего участие в Отечественной войне 1812 года. Рассказ простого солдата вызван вопросом представителя молодого поколения о той битве.
Подробное описание событий Бородинского сражения участник боя начинает с сожаления о том, что прошли те героические времена, и нынешнее поколение уступает в отваге и благородстве тем, кто не щадил жизней на Бородинском поле. Лермонтов, вдохновлённый событиями и достижениями прошло, разочаровался в современном поколении 30-х годов: его скукой, безнравственностью.
Моральный вывод этой басни
Не так-то прост, как кажется нам всем
Коррупция, бесчинство, самовластие
Но мы не будем вас пугать во этим всем.
вывод в басне отсутствует,наверное по той причине ,что читатель должен сам его придумать и придти в логическому завершению. Я попробовала это всё в стихах обрисовать, но получилось плохо.
<span />
Перифраза, перифраз (греч. periphrasis-описательное выражение, окольная речь, иносказание),— описательное обозначение предмета, понятия, явления, липа, предполагающее его непрямое, косвенное именование через подчёркивание, выделение какой-либо стороны, качества, признака, особенностей проявления (или деятельности) объекта описания, существенных, актуальных в данном контексте, ситуации. Напр.: Земля - голубая планета; земной шар - обитель человека; дельфин - интеллектуал моря; упасть на лестнице - сосчитать ступеньки. Подобное описательное обозначение используется как стилистический приём: в художественной, публицистической, ораторской речи в целях усиления выразительности текста; в аффективной речи (в т. ч. в речи разговорной) для усиления воздействия высказывания, реплики (в диалоге) на адресата речи; в официально-деловой речи, чтобы избежать прямой номинации, отражающей действительную сущность обозначаемого, или дать его наиболее обобщённое наименование, напр.: человек без определённого местожительства - бездомный; рассеять толпу — разогнать митинг, демонстрацию. Последнее близко к эвфемизмам (см.).
<span>В П. обычно содержится оценка обозначаемого, напр.: цветы жизни — дети, звонкоголосая певунья - гармонь, канцелярская крыса — чиновник, бурдюк с вином - пьяница, или к.-л. экспрессия, напр.: солдаты слова - о военных журналистах, голова садовая — о неумном человеке, «раб мучительных страданий» (Фет) - о влюблённом. Есть и нейтральные П.- гл. обр. из сферы терминологии {автоматический диспетчер, электрический привратник) и особые номинации разг. речи, обусловленные её спонтанностью и ситуативно-стью {Дай мне во что заворачивают, т. е. бумагу). Выделяются П.: а) устоявшиеся, общепринятые обозначения известных предметов, понятий. Это в основном устойчивые сочетания, ставшие в большинстве своём фразеологизмами (напр., устойчивые сочетания разведчики недр, степной корабль, идиомы сыграть в ящик, вылететь в трубу, притча во языцех, фразеологические единства — кровь с молоком, золотые руки, ни кожи, ни рожи, фразеологическое сочетания — ад кромешный, храм науки, крылатые слова - авгиевы конюшни, перейти Рубикон) или переживающие процесс фразеологизации (напр., прорабы перестройки, новые русские)</span>
Чтобы более образно рассказать о действии, происходящем в произведении. Вместо того, чтобы использовать привычные нам средства сравнения и более глубоко затронуть тему произведения.
<span>Комната. комнате дети: МАША, ПЕТЯ, ДАША и ВАСЯ. ПЕТЯ строит на полу башню из кубиков. ДАША сидит на диване и одевает куклу. МАША за столом рисует. А ВАСЯ всем им мешает. То кубик с башни сбросит, то куклины туфельки спрячет, то рисунок помнёт. ДАША (как взрослая, не отрываясь от куклы). Вася! Сколько можно баловаться? Займись наконец чем-нибудь . Пете помоги или книжку почитай. ВАСЯ. А что почитать-то? ПЕТЯ. Вон «Мурзилка» лежит. Я его очень люблю. ВАСЯ (берёт журнал и читает по складам). Облепили лампу мошки. Греют тоненькие ножки. Осторожно, мошки! Обожжёте ножки!.. ДАША! Смотри, а тут ещё «Мурзилку» с днём рождения поздравляют! (Откладывает журнал и кричит.) Значит, у «Мурзилки» тоже день рождения бывает? Вот чудно! МАША. Это почему же? ВАСЯ. Да потому, что он не человек, а журнал! ДАША. Нет, человек, человек! Только очень маленький! ВАСЯ. Какой же он маленький, если здесь написано (тычет пальцем в журнал), что ему целых восемьдесят лет? О-хо-хо! Вот так маленький! Ничего себе маленький! Моей прабабушке скоро восемьдесят, так она почти всё время лежит в постели и вздыхает, как бабушка Красной Шапочки. ПЕТЯ (плачет). Жалко Мурзилку! Он, наверное, тоже всё время в постели лежит и вздыхает. МАША. И плохо видит. ДАША. И плохо слышит. Все плачут. комнату входит воспитательница ЕВГЕНИЯ ИВАНОВНА. ЕВГЕНИЯ ИВАНОВНА. Что это вы тут рыдаете? ДАША. Мурзилку жалеем. Ведь ему уже восемьдесят лет! ЕВГЕНИЯ ИВАНОВНА (смеётся). Я вас обрадую. Мурзилка – существо особенное, сказочное. Сколько бы ему ни было лет, он всегда остаётся молодым. А всё потому, что у него душа молодая. ВАСЯ. И у меня душа молодая! Значит, я тоже никогда не состарюсь! ЕВГЕНИЯ ИВАНОВНА не успевает ничего сказать, потому что раздаётся звонок в дверь, и дети наперегонки бросаются открывать. Появляется почтальон. ПОЧТАЛЬОН. Вам письмо. Заказное. Из журнала«Мурзилка». МАША (берёт письмо). Вы – почтальон Печкин? ПОЧТАЛЬОН. Нет. Я – Сидоров! нашем почтовом отделении все Сидоровы. Уходит. ПЕТЯ. Странно! Мы подписывались на журнал «Мурзилка»! А на письма от Мурзилки не подписывались! МАША. Правда, странно! Давайте поскорее прочтём это письмо. Даша, бери письмо и читай вслух. Ты это делаешь лучше всех. Передаёт Даше письмо. ДАША (достаёт из конверта листок, читает). Приглашение Дорогие ребята! Приглашаю вас на празднование юбилея журнала «Мурзилка». Будет очень интересно и весело. Мурзилка ВАСЯ. Ура! Я пойду обязательно! МАША. И я. ДАША. И я. ПЕТЯ. И я. ЕВГЕНИЯ ИВАНОВНА. Это, конечно, хорошо, что вы пойдёте. А подарки у вас есть? ДАША. А мы для Мурзилки что-нибудь сделаем или нарисуем. Правда, Маша? МАША. Правда. ПЕТЯ (смеётся). А Вася для него что-нибудь сломает. ВАСЯ (обиженно). Не буду я ничего ломать, вот увидите! Я что-нибудь сочиню. ЕВГЕНИЯ ИВАНОВНА. Молодцы, ребята! Это вы хорошо придумали. Мурзилка будет рад.</span>
